写出两位伟人对自己中学时代的评价

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周恩来“为中华之崛起而读书”①周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。

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当孙中山渐渐懂事后，他不但敢于抗议家庭中的种种迷信和愚昧，并且开始抗议村里的蓄奴制度，对现实表示了很强烈的怀疑，向这个封建制度提出挑战！翠亨村里有三家富户蓄奴。那些女孩子卖到东家后，哭哭啼啼地和自己的亲生父母告别，受尽了鞭苔辱骂的苦楚，吃的是残汤剩饭，穿的是破衣烂衫，过着非人的生活。

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中学时代的理想，相信每个人都有。因为它可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂；他在人的一生当中，担任着一个重要的角色，是一个有理想的人会奋力去追求上进，是自己的一生过的有滋味，有意义，死而无憾。没给人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。

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对这种学习方式，小爱因斯坦烦透了，有意无意间将自己的兴趣转移到了自学数学上，数学成了他中学时代的最大的业余爱好。

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E. 杨乐在中学时代，把解数学题当作是一种享受。从初二到高三的五年里，他做了一万多道题。这种勤奋的学习精神给他打下了坚实的数学基础。他深有体会地说：“杂技演员走钢丝的本领，是长年勤学苦练的结果。要想靠小聪明侥幸获得成功，那只能从钢丝上摔下来。

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