建平小学2025年的转学要求如下：

1. 转学对象 ：

• 本市户籍学生户籍随家长在本市内跨区迁移至本校相应校区招生地段范围内；

• 本市户籍学生（浦东新区户籍）从外省（或境外）回本区就读，且户籍产证在本校对应校区招生地段内；

• 本市在籍学生居住地跨区变更；

• 符合本市当年度义务教育阶段招生条件的非本市学籍学生。

2. 转学条件 ：

• 以浦东新区教育局所公示本校对口招生地段内房产证为申请条件；

• 按学生本区常住户籍所在地地址对口校区地段范围内转学：户主须是学生的父母、祖父母或外祖父母之一，且房产证产权人须为户主本人（全部或共同共有产权）；学生本人为户主的，房产证产权人须为学生本人（全部或共同共有产权）或其父母（全部或共同共有产权）；

• 本市户籍因“人户分离”要求按房产证地址对口转学的学生，房产证产权人须为学生父母（全部或共同共有产权）或其本人（全部或共同共有产权）；

• 学生父母一方为本市户籍，且学生持有效期内《上海市居住证》，按房产证地址申请转学需满足以下条件：房产证产权人须为学生父母（单独所有或共同共有全部产权）或其本人（单独所有或共同共有全部产权）；

• 持有效期内《上海市居住证》且达到标准分值人员同住子女，按房产证地址申请转学，房产证产权人须为学生父母（全部或共同共有产权）或其本人（全部或共同共有产权）。

3. 办理转学时间 ：

• 转学手续应在寒、暑假进行，新学期报名入学前转入学校、转出学校及教育行政主管部门应核办完成，申请人应在寒、暑假前一周或放假后一周内向转入学校提出申请；

• 学期中间一般不办理转学。

4. 其他要求 ：

• 义务教育阶段学生转学，按照划片就近原则，到对应的公办义务教育学校提出申请；

• 普通高级中学学生转学，按照居住地就近的原则，到与原就读学校同类同级的高中学校提出申请；

• 学生法定监护人为A、B类人才的，可向人才服务中心“一站式”服务窗口提出转学申请，并提供有关材料；

• 申请人也可按照就近就便原则，直接向户籍地或居住地对应的义务教育阶段学校或居住地附近与原就读学校同类同级的高中学校提出申请。

建议家长在办理转学手续前，仔细阅读并了解建平小学的具体转学政策和要求，确保所有材料齐全且符合规定，以便顺利完成转学。

关于建平小学2025年的转学要求，具体的官方信息并未在提供的搜索结果中详细列出。然而，根据讨论内容，我们可以了解到一些家长和学生在考虑转学时通常会关注的因素，这些因素虽然不是正式的要求，但可以作为参考：

• 教学质量：家长会关注目标学校的教学水平如何，是否能够提供优质的教育。
• 师资力量：教师的专业素质和教学经验也是家长关心的重点。
• 校园环境：安全、舒适的学习环境对学生的成长至关重要。
• 孩子的兴趣和特长：选择能够支持孩子兴趣和特长发展的学校。
• 教育资源和发展机会：转学是否能为孩子带来更多的学习资源和成长机会。

为了获取最准确的转学要求，建议直接咨询建平小学的招生办公室或访问其官方网站查看最新的招生简章。这样可以获得包括申请截止日期、所需材料、面试流程等在内的具体信息。

‌建平小学2025年转学要求‌主要包括以下几个方面：

1. ‌转学对象和条件‌：

   • 本市户籍学生户籍随家长在本市内跨区迁移至建平小学对应校区招生地段范围内。
   • 本市户籍学生（浦东新区户籍）从外省（或境外）回本区就读，且户籍产证在建平小学对应校区招生地段内。
   • 本市在籍学生居住地跨区变更。
   • 符合本市当年度义务教育阶段招生条件的非本市学籍学生‌。

2. ‌房产要求‌：

   • 以浦东新区教育局所公示建平小学对口招生地段内房产证为申请条件。
   • 按学生本区常住户籍所在地地址对口校区地段范围内转学，户主须是学生的父母、祖父母或外祖父母之一，且房产证产权人须为户主本人（全部或共同共有产权）。
   • 本市户籍因“人户分离”要求按房产证地址对口转学的学生，房产证产权人须为学生父母（全部或共同共有产权）或其本人（全部或共同共有产权）。
   • 学生持有效期内《上海市居住证》或《居住登记凭证》，且父母一方须持有效期内《上海市居住证》，且一年内参加本市职工社会保险满6个月（不含补缴）或连续3年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记‌。

3. ‌转学时间和流程‌：

   • 每年只有一次转学机会，且只能在每个年级的第一学期进行。
   • 六年级不接收转学生‌。
   • 转学登记时间为每年放暑假前一周‌。

4. ‌所需材料‌：

   • 本市户籍学生需提供本人及父母户口簿。
   • 非本市户籍学生需提供其本人及父母户口簿、父母一方有效期内《上海市居住证》、参加本市职工社会保险证明或《就业失业登记证》、积分通知单、学生本人有效期内《上海市居住证》或《居住登记凭证》、居住证上的居住地住址需在浦东新区‌。