各位小升初的“准中学生”和陪考的宝爸宝妈们，你们好呀！提到小升初语文考试，是不是头都大了？感觉知识点多到能绕地球一圈？别慌别慌，今天咱就来扒一扒那些名校招生卷子里的“套路”，让你看完直呼“原来如此，早说嘛”！

你知道吗，小升初语文考试其实就像个“大杂烩”，啥都想考考你。不过呢，万变不离其宗，主要就那么几块“硬骨头”。

首先登场的是“基础知识积累与运用”，这部分简直就是送分题，当然，前提是你得掌握好！比如说字音字形，“汩汩”的“汩”念啥？“gǔ”！对喽，可别念成“rì”哦，不然水就真的“日”出来了，哈哈。还有写汉字，“骨suǐ”，这个简单，就是“骨髓”的“髓”，跟“随手”的“随”可不一样，别写错啦，写错了骨头都不答应！词语辨析也很有意思，“幼想”？你以为是“幼儿园的想法”吗？错啦错啦，应该是“幻想”，天马行空那种！成语用错也会闹笑话，比如形容成绩好，你说“不可估量”，拜托，那词儿一般形容损失或者贡献很大，用这儿就好比用牛刀杀鸡，大材小用啦！病句修改更是“重灾区”，“有没有坚定的信念，是成功的前提”，这话听着就别扭，成功的前提当然得有信念啦，哪能“有没有”都算呢？这就像问“你吃饭了没，是你饱了的前提”，逻辑不通嘛！句子衔接就像搭积木，得一块接一块，严丝合缝才行，不然就成“豆腐渣工程”啦！

接下来是“古诗文与文学常识”，这部分就是要你“背多分”！那些千古名句，比如鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，还有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是不是耳朵都听出茧子了？但没办法，背下来就是分！文学常识也得门儿清，《西游记》谁写的？吴承恩老爷爷，明代的！《钢铁是怎样炼成的》呢？奥斯特洛夫斯基，战斗民族苏联的！这些就像你爱豆的生日一样，必须烂熟于心！

然后是“阅读理解与语言表达”，这部分可是拉开差距的关键。现代文阅读，不光要读懂故事，还得知道作者用了啥“花招”，比如“洗手的时候，日子从水盆里过去……”这种排比句，读起来是不是特有感觉？这就是修辞手法的魅力！语言实践也很重要，比如有人插队，你怎么劝？总不能上去就“干架”吧，得有理有据，还得有礼貌，这就是口语交际的艺术。句式转换、仿写句子，就像玩文字游戏，挺有意思的，就是费脑子，哈哈！

重头戏来啦——“作文与创意表达”！半命题作文“最温暖的___”，看到这个题目，你脑子里有没有浮现出一些画面？500字以上，写记叙文，还得有真情实感。其实啊，生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道，多留意生活中的小确幸，写作文的时候就能“下笔如有神”啦！

你以为这就完了？Too young too simple！现在的考试越来越“卷”了，有些名校还搞“跨学科拓展”，比如音乐！乐理知识，什么音符时值、节拍，还有乐器分类，弦乐器、木管乐器，感觉自己瞬间成了“音乐大师”有没有？音乐家常识也得知道点，“交响乐之父”海顿，还有写《天鹅湖》的柴可夫斯基，都是“大神级”的人物！

说了这么多，到底咋备考呢？其实啊，秘诀就四个字：努力+方法！

第一，“夯实基础”！字音、字形、病句、古诗文默写，这些都是送分题，丢了分那可真是“亏大了”！必须拿下，一个都不能少！

第二，“强化阅读”！各种文体都得看看，记叙文、说明文、议论文，练就一双“火眼金睛”，信息提取、概括能力up up！

第三，“积累素材”！别天天抱着手机刷短视频啦，多观察生活，比如妈妈做的一道菜，同学间的一次小帮助，这些都是作文的“宝藏”，比那些华丽的辞藻管用多了！

第四，“拓展素养”！音乐、美术啥的，了解点基础常识，万一考到了，你就是那个“最靓的仔”！

真的是，以上这些都是从N多名校模拟题里总结出来的“精华”，不过呢，每个学校可能侧重点不一样，就像每个老师的脾气也不一样，对吧？所以，最好还是看看目标学校的历年真题，“对症下药”才行！努力不一定成功，但放弃一定失败，加油，各位小勇士们，学姐学长在初中等你们哦！

以下是广东省中山市小升初名校入学分班考试语文和数学的试题示例：

语文试题示例：

1. 基础知识
   1. 读拼音，写词语。
   2. 下列成语用了同一种修辞手法的是。
   3. 下列语序排列正确的是。
   4. 下面句子中，意思与其他三句不同的一句是。
   5. 下列四句中，和风来花自舞对仗最工整的一句是。
   6. 选择合适的关联词填空。
   7. 给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打√。
   8. 下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。
   9. 下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
2. 积累
   1. 仿照例子写成语。
   2. 根据人名写书名。
   3. 六年语文复习，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。
3. 语言实践
   1. 你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说。
   2. 一位医生在给某位病人看病时随意说：想吃点什么就吃点什么吧！医生的这句话会让人误认为。
   3. 屡战屡败与屡败屡战，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。
4. 阅读
   1. 阅读下面课文片断，完成后面的题目。

**数学试题示