only_long## 小升初招生经济问题是指在小升初的过程中，由于教育资源分配不均、家庭经济条件差异、教育投入产出衡量等因素，导致的教育机会不平等现象。

小升初招生经济问题的根源在于经济因素对教育机会的影响。具体表现在以下几个方面：

1. 教育资源分配不均：由于国力有限，经济尚不发达，政府无力兴办更多优质学校，导致好学校供不应求。这种情况下，小升初的竞争变得尤为激烈，而经济条件较好的家庭往往能够为孩子提供更多的教育资源和机会，如参加各类培训班、请家教等，从而在小升初的竞争中占据优势。

2. 家庭经济条件差异：城市大多数家庭尚有财力供养孩子上学，因此被纷纷卷入这场教育的投资和拼争。而对于经济条件较差的家庭来说，他们可能无法承担起孩子上学的费用，甚至可能因为经济原因让孩子辍学。

3. 教育投入产出衡量：部分农村地区“读书无用论”重新抬头，正是因为很多家庭在进行教育投入产出衡量后发现不划算，因此退出这个竞争。这表明，家庭在考虑孩子的教育问题时，会考虑到经济因素，如教育成本、未来的就业前景等。

4. 就业市场的影响：就业岗位特别是优质的就业岗位稀缺，不同单位的待遇差别有时候是天上地下，因此，家长和学生都会为了更好的就业前景而努力进入好学校，这也加剧了小升初的竞争。

综上所述，小升初招生经济问题是一个复杂的社会问题，需要政府、学校、家庭和社会各界共同努力，通过改善经济条件、优化教育资源分配、提高教育质量等措施，来促进教育公平，确保每个孩子都能享有平等的教育机会。