桐城2026年小升初招生政策调整主要包括以下几个方面：

1. 注重学生的全面发展和个性化成长：政策调整旨在适应社会发展需求，促进学生综合素质和特长发展。

2. 公平性和公正性：政策实施更加注重公平性和公正性，确保每个孩子都能在适合自己的环境中成长。

3. 家庭教育的重要性：政策强调家庭教育的作用，鼓励家长与学校形成良好互动机制，共同促进孩子健康成长。

4. 教育资源的均衡分配：通过调整学校招生名额、优化师资配置等方式，促进优质教育资源的均衡分配。

5. 升学途径的多样化：政策鼓励和支持学生根据自身特点和兴趣选择适合自己的升学方向和发展路径。

6. 心理健康教育：政策要求学校加强心理健康教育工作，建立健全心理辅导体系，帮助学生解决心理问题。

7. 综合素质评价：政策要求学校全面实施综合素质评价制度，将学生的德育、智育、体育等多方面素质纳入评价体系。

8. 户籍和居住地要求：考生需要具有桐城市户籍或在桐城市有合法居住地。

9. 家庭背景考量：家庭背景良好，家长支持孩子参加小升初考试也是考虑因素之一。

10. 学业成绩和综合素质评价：学生的学业成绩和综合素质评价是重要依据，包括期末考试成绩、平时成绩、竞赛成绩等。

11. 特长和荣誉：学生的特长和荣誉也会被考虑，如音乐、体育、艺术等方面的才能。

综上所述，桐城2026年小升初招生政策调整体现了对学生全面发展的关注，以及对教育公平性的追求。同时，政策也鼓励学生根据自身特点选择适合自己的发展方向，并加强对学生心理健康和综合素质的培养。

‌2026年桐城小升初招生政策的主要调整包括以下几个方面‌：

1. ‌综合素质和特长发展‌：学校将更加注重学生的综合素质和特长发展，重视学生在学科知识、创新能力、团队协作等方面的培养，并加大对学生社会实践能力的培养力度，鼓励学生参加各类社会实践活动，提高学生的实践能力和综合素质‌。

2. ‌学区划分和规模设置‌：按照“学校划片招生，学生就近入学”的总体要求，综合考虑辖区适龄儿童少年数量、学校分布和规模、行政区划、交通状况等多种因素，科学划定公办义务教育学校招生范围。城区直管义务教育阶段学校将继续执行《桐城市城区义务教育阶段学校学区划分方案》，小学一年级预设63个教学班，每班45人；初中七年级预设54个教学班，每班50人‌。

3. ‌招生原则‌：坚持以人为本、便民利民的方针，严格遵守义务教育免试就近入学规定，严格审核新生入学条件，接受社会监督，严禁违规招生行为，全面落实起始年级均衡分班要求，依法保障进城务工人员随迁子女的就学权利‌。

4. ‌录取办法‌：从2026年开始，有效房产取得时间不再作为排序录取的依据，双证新生与行政村新生均只以户籍迁入时间作为排序录取的唯一依据‌。