谁是学校减负的受益者?

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课外补课者。校内减负，课外增负，负担守恒定律。

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家长以如此惶恐的心态来教育儿女，自然不能接受所谓的减负。因此，出现了如下悖论——当学校开始取消考试之时，家长自动给孩子念上“紧箍咒”。为什么呢，小升初如大兵压境，哪里顾得上玩呀？ “十项新规”有受益者吗？有。当然不是孩子，而是课外辅导班。

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学校从管理者转变为服务者了，我们相信在三方的共同努力下，减负一定不会减低教学质量。——校方刚开始绝对开心，但是短时间的开心过后，一想要高考，心情变得很复杂，很紧张。 ——学生学生：好好利用课余时间在绝大多数人认为，减负政策实施的最大受益者是学生。

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第一，认真研究教学就是最大的“减负”，教师把教育教学的精要都科学地掌握了，那么学生就是最大的受益者。教师的教育理念先进了，学生就会知事明理；教师的教学水平高了，学生对知识的掌握就会事半功倍；教师的教学艺术高超，学生就会对该科目感兴趣，兴趣高了，自然成才的概率就大很多。

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