各位开封的宝爸宝妈们，注意啦注意啦，2025年小升初政策新鲜出炉，这可是关系到咱家“神兽”去哪儿上初中的大事儿，必须瞪大眼睛听仔细咯！你知道吗，今年的政策主打一个“阳光招生”，简单说就是让每个娃都有公平的机会，谁也别想走后门，咱拼的就是运气和规则！

首先咱得明白，今年招生总体要求是啥？其实啊，就是“免试划片、就近入学”，公办民办一起招，电脑随机派位，保证不搞暗箱操作，全凭志愿说话！招生对象也挺广，市区户口的、从外地回开封的、跟着爸妈来开封打工上学的，符合条件都能来。

重点来啦，今年政策有七大变化，个个都是重头戏，家长们可得拿小本本记下来！第一个大变化，片区划分不一样了！以前是4个片区，今年变成5个啦，而且报名主要看你家实际住哪儿，再也不是看小学毕业学校了，这点真的是太重要了，搬家的家长可得注意咯！

第二个，志愿填报和录取也变了，公办民办志愿排好序，电脑摇号说了算，保证你填的志愿是第一优先！还加了个“征集志愿”环节，万一没摇上，还有机会补报，是不是很贴心？

第三个，材料审核用上高科技啦！大数据帮你验真假，无房证明都能批量搞定，再也不用跑断腿。不过户籍、学籍、房产这些材料还是得准备好，不动产权证、购房合同啥的，少一样都不行。要是对材料有疑问，水电费单子也能当居住证明，所以平时缴费单子可别乱扔哦！

第四个，学位问题不用愁！今年挖潜扩容，一口气新增了3000多个学位，开封高中初中部扩招，二十五中也有初中部了，还有好多学校都在想办法增加学位，这下再也不用担心娃没学上啦！

第五个，这个可得敲黑板！录取了不去报到的，三年后中招分配生资格直接取消，所以一旦被录取，可不能任性反悔哦！

第六个，“部分计划”过渡措施，简单说就是把新增的学位调整到旁边片区，解决边界学生就近入学的问题，原片区计划一点都不会少，是不是很机智？

第七个，直升政策，一贯制学校的小学生可以直接升初中，比如六四六中学、火电中学、求实学校这些。河南大学的职工子女，还能直升河大附中，这可真是羡煞旁人啊！

学位供给方面，除了新增学位，还通过扩大招生、增设校区、集团化办学等方式缓解压力，比如火电中学和十八中就融合了，资源共享，一起进步！特殊群体的孩子也有保障，优抚对象子女按规定享受优待，一个都不能少！

家长们最关心的材料清单来了，户籍类要户口簿原件复印件，户主页、监护人页、学生页都不能少；学籍类要学籍卡，外地学籍还得有外出就读证明；房产类就是不动产证、购房合同加契税证明，没房子的要无房证明。时间节点也很关键，一定要关注教育局发布的日程安排，别错过了信息采集和志愿填报，不然可就麻烦啦！

总的来说，2025年开封小升初政策就是要通过各种优化和技术手段，让每个孩子都有相同的入学机会，过程公开透明，提升大家的教育满意度。努力不一定成功，但放弃一定失败，所以家长们一定要提前准备，仔细研究政策哦！想了解完整政策，可以登录开封市教育局官网查询。好了，今天的解读就到这里，祝各位宝爸宝妈都能顺利帮娃选到心仪的初中，生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道，但提前准备总能尝到甜头，加油吧！

根据您提供的搜索结果，2025年河南小升初的政策文件并没有明确提到“分流政策”，但我们可以从开封市和郑州市的小升初政策中了解到一些相关信息。

开封市2025年小升初阳光招生工作根据国家教育部、省教育厅关于开展义务教育阳光招生专项行动的有关部署，主要遵循以下原则：

• 免试划片、就近入学：确保学生能够在家庭实际居住地附近的学校入学。
• 公民同招：公办学校和民办学校同步招生。
• 优质均衡发展：推动教育资源的均衡配置。
• 公平公正公开：确保招生过程透明、公正。

郑州市2025年小升初政策主要包括以下几个方面：

• 线上跨区报名：具有郑州市市区常住户口、且父母在市区非毕业学校所在区有房产、需跨区

根据2025年河南省郑州市小升初政策，主要分流政策文件为 《郑州市教育局关于2025年市区义务教育阶段学校招生工作的通知》 ，该文件明确了以下核心内容：

1. ‌免试就近入学‌
   所有义务教育阶段学校必须严格执行免试入学规定，严禁通过笔试、面试、评测等方式选拔学生，不得将学科竞赛、证书等作为入学条件。 ‌

2. ‌民办学校招生限制‌
   民办初中纳入审批地统一管理，不得跨区招生。报名人数超过计划的实行电脑随机录取，未超计划的实行注册入学。公办、民办学校同步报名、同步录取。 ‌

3. ‌跨区入学流程‌
   具有市区户籍且需跨区入学的毕业生，可通过线上或现场报名。线上报名需在 郑好办APP 完成户籍、房产信息核验；现场报名需携带户口簿、房产证等材料至所在区中招办办理。 ‌

4. ‌特殊群体保障‌
   残疾儿童实行“一人一案”分类安置，优先融合教育；农村留守儿童、家庭经济困难儿童等群体需建立台账，确保应入尽入。 ‌

该政策自2025年5月28日起实施，要求各区教育局具体落实，确保义务教育阶段招生公平性。 ‌