根据搜索结果，关于山西潞城2026年小升初政策调整的信息主要集中在以下几点：

1. 政策变化的背景和意义：

   • 政策调整旨在促进教育公平，减轻学生的学业压力，同时注重学生的全面发展，包括学业成绩、综合素质和创新能力等方面。
   • 政策的变化有助于推动教育改革和创新，促进教育资源的合理分配和利用。

2. 具体调整内容：

   • 政策对学校的选拔标准更为严格，不仅要求学生具备良好的学习成绩，还强调全面发展和个性特长。
   • 政策可能会更加注重学生的综合素质和创新能力的培养，这将有助于培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

3. 对家庭和学生的影响：

   • 家长需要更加关注孩子的学习与兴趣培养，以及身心健康的维护。
   • 学生需要在学术成绩之外，还要在体育、艺术等方面有所表现，以适应新的选拔标准。

4. 对学校和教师的影响：

   • 学校将更加注重学生的综合素质发展，增加课外活动和社团活动，帮助学生全面发展。
   • 教师需要更新教学方法和手段，采用更多元化的教学方式来激发学生的学习兴趣和潜能。

5. 政策的公平性和合理性：

   • 政策制定者需要确保分数线的公正性和合理性，同时考虑其对整个区域教育发展的影响。
   • 政策的调整有助于促进教育资源的均衡分配，缩小城乡教育差距。

综上所述，山西潞城2026年小升初政策调整主要集中在促进教育公平、减轻学生学业压力、注重学生全面发展等方面。这些调整对家庭、学生、学校和教师都产生了深远的影响。

‌2026年山西潞城小升初政策的主要调整包括以下几个方面‌：

1. ‌综合素质评价‌：从2026年开始，小学毕业生将不再参加传统的升学考试，而是通过综合素质评价来选拔学生。综合素质评价包括学业成绩、创新能力和社会实践能力等方面‌。

2. ‌招生政策‌：所有义务教育学校严禁采用考试、面试、测试、测评、竞赛、面谈、筛选简历或任何变相形式选拔学生。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试。义务教育阶段学校全部实行均衡编班，不得设立或变相设立重点班、快慢班‌。

3. ‌信息共享与协同‌：政策要求建立高效的信息共享机制，通过教育、公安、人社、自然资源、住房城乡建设等部门的数据共享，实时掌握学生的入学情况，提升行政效率，实现“一网通办”‌。

4. ‌保障适龄儿童少年入学‌：县级教育行政部门依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。加强宣传教育，落实家长责任，督促父母或其他法定监护人依法送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育‌。

5. ‌规范民办学校招生‌：严格落实义务教育“公民同招”全覆盖，民办学校在审批区域内招生，优先满足学校所在县(市、区)学生入学需求。对有停办风险的民办学校，属地教育行政部门要提前预警并做好学生安置预案‌。