2025年南沙区的小升初入学政策主要包括以下几个方面：

1. 人户一致优先 ：符合“人户一致”条件的适龄儿童将优先考虑在对口公办小学就读。如果该学校的学位不足，则会通过时间排序来进行网上派位。

2. 公办初中对口直升 ：具有南沙区户籍的应届小学毕业生（含外区、外市返区生）按照区教育行政部门划定的招生范围对口直升公办初中学校。

3. 统筹安排学位 ：对于以下情况，区教育行政部门将予以统筹安排区属公办学位：

• 对口公办初中学校学位不足，且适龄少年满足“人户一致”条件的时间排序靠后未能入读对口公办初中学校。

• 住宅单元已有适龄少年在对口初中学校在读7-8年级（同一家庭所生育的子女除外）。

• 未在规定时间内办理入学报名手续的适龄少年。

• 具有广州市非南沙区户籍，父母或其他法定监护人和适龄少年在户籍区无房产，在南沙区拥有合法房产作为唯一实际居住地且具有南沙区学籍的公办小学毕业生。

4. 来穗人员随迁子女入学 ：持有广州市居住证连续满1年，并有稳定职业、稳定住所、依法缴纳社保的非广州市户籍人员的非广州市户籍适龄入学子女，随迁适龄子女满6周岁且不满7周岁（至8月31日止）要求入读本区小学一年级，或应届小学毕业要求升读本区初中一年级的，按照《广州市南沙区来穗人员随迁子女接受义务教育工作实施方案》和《广州市南沙区来穗人员随迁子女接受义务教育工作实施方案的补充通知》实行。

5. 招生纪律 ：初中招生遵守规模审批制，不得无计划、超计划招生；公办民办学校不得通过考试（笔试）方式录取学生；划片招生与派位相结合；民办初中招生网上报名。

6. 特长生招生 ：经市、区县教育行政部门批准的初中学校方可招收特长生，区县招收体育、艺术特长生比例严格控制在新生年级学生总数的5%以内。

建议家长们仔细阅读相关政策，并根据孩子的实际情况选择最适合的择校方案。

广州市2025年小升初政策南沙主要包括以下几点：

1. 招生对象：具有南沙区户籍的应届小学毕业生（含外区、外市返区生）按照区教育局划定的招生范围对口直升公办初中学校。

2. 统筹安排学位：在某些特定情况下，例如对口公办初中学校学位不足，或者住宅单元已有适龄少年在对口初中学校在读7-8年级的（同一家庭且符合计划生育政策所生育的子女除外），南沙区教育局会进行统筹安排学位。

3. 禁止收取学生简历：广州市教育局明确要求各学校不得收取学生简历，并将坚决整治违规密考掐尖招生的行为。

4. 电脑派位和录取：对于报名人数大于招生计划数的民办学校，实行电脑派位录取。电脑派位由区教育局统一组织实施。电脑派位结束后，由区教育局公布电脑派位结果并及时通知适龄儿童、少年的父母或其他监护人。

5. 非户籍生的入学条件：对于非广州市户籍的学生，如果父母或其他法定监护人在广州市有合法稳定的职业和住所，并且在广州市连续居住满5年，同时在广州市依法连续缴纳社会保险费（其中一个险种）满5年，其随迁子女可以由区教育局统筹安排学位。

以上就是广州市2025年小升初政策南沙的主要内容。需要注意的是，具体的招生细则可能会因年度和地区的不同而有所变化，因此建议家长和学生密切关注当地教育部门发布的最新消息。

‌2025年南沙区小升初入学政策主要包括以下几个方面‌：

1. ‌对口直升‌：具有南沙区户籍的应届小学毕业生（含外区、外市返区生）按照区教育局划定的招生范围对口直升学生户籍地所属公办初中学校‌。

2. ‌统筹入学‌：如果对口公办初中学校学位不足，则根据适龄少年满足“人户一致”条件的时间排序，按照顺序和公办初中学校的学位数安排入学。具体包括以下几种情况：

   • 住宅单元已有适龄少年在对口初中学校在读7-8年级的（同一家庭且符合计划生育政策所生育的子女除外）
   • 未在规定时间内办理入学报名手续的适龄少年
   • 具有广州市非南沙区户籍、父母或其他法定监护人和适龄少年在户籍区无房产，在南沙区拥有合法房产作为唯一实际居住地且具有南沙区学籍的公办小学毕业生‌

3. ‌非户籍生入学方式‌：

   • ‌积分入学‌：来穗人员随迁子女想在南沙读公办学校，需满足在南沙区连续居住满5年、在广州市依法连续缴纳社保满5年、有稳定职业、符合计划生育政策等条件‌。
   • ‌政策性照顾学生入学‌：具有本区户籍并在本区公办小学就读的应届毕业生，由在读公办小学于规定时间内统一报名，区教育局根据市教育局的要求审核并安排学位‌。
   • ‌港澳居民随迁子女‌：初中一年级招生对象为当年8月31日前年满12周岁的港澳居民随迁子女，申请广州市南沙珠江学校初中一年级实行融合编班‌。

4. ‌资源共享‌：南沙区的省市属合作办学学校初中遵循平稳有序的原则，按照当年招生计划的51%就近入学、49%资源共享，招收具有广州市南沙区户籍和学籍的小学应届毕业生‌。

这些政策旨在确保每个符合条件的学生都能获得公平的入学机会，同时通过统筹安排和资源共享，优化教育资源分配，确保每一个学生都能享受到优质的教育资源。