2025年九台区的小升初政策主要包括以下几个方面：

1. 就近入学 ：按照“学校划片招生，生源就近入学”的原则，确保各片区之间教育资源大致均衡，保障所有符合条件的适龄儿童少年均有一个公办学位。

2. 免试入学 ：严格执行义务教育免试入学规定，严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历等任何形式或以各类竞赛证书、学科成绩、培训成绩或证书证明等作为招生依据选拔生源。严禁与社会组织、培训机构挂钩招生，严禁违规跨区域招生，严格实施均衡编班，均衡分配学生、配置师资。

3. 公民同招 ：公办、民办义务教育学校实行同步招生，民办义务教育学校优先满足学校所在区（市）县学生入学需求，不得在成都市外招生。招生报名人数超过核定招生计划数的，实行电脑随机录取；未超过核定计划数的，直接录取全部报名学生。民办学校补录面向符合民办学校网报条件且未被民办学校录取过的所有学生，补录仍未完成招生计划的学校，不再招生。被民办学校和区属公办学校同时录取的学生需在规定时间内完成学位确认，逾期不确认的，默认为公办学位；放弃已确认学位的，由区（市）县教育行政部门统筹安排公办学位；参与民办学校补录被录取的，以补录学位为最终学位。

4. 学校类型及录取方式 ：

• 市内三区所有民办初中 。

• 对口公办 ，即按照学区划片录取。

• 面向所在区的招生学生 ，例如二中附属学校面向整个李沧但不属于民办也不属于对口划片初中。

5. 录取阶段 ：

• 第一阶段 ：育才和37中的摇号录取，如果没录取上，不影响第二阶段录取。

• 第二阶段 ：一般比第一阶段晚一周录取，期间不能再次填或改志愿。

这些政策旨在确保小升初过程的公平、公正和透明，保障每一位符合条件的学生都能获得公办学校的学位。建议家长和学生密切关注九台区教育部门的官方公告，及时获取最新的招生信息和政策变动。

九台区2025年的小升初政策主要涉及以下几个方面：

1. 公平选拔机制：政策强调为孩子们提供一个更加公平和透明的选拔机制，确保每个孩子都有机会展示自己的能力和潜力。

2. 综合素质培养：政策鼓励学校注重学生的综合素质培养，而不仅仅是考试成绩。这包括创新思维、实践能力、社会责任感等方面的培养。

3. 小升初摇号：长春市九台区2025年小升初政策还包括摇号机制，以确保每个孩子都有平等的机会接受优质教育。家长和学生可以通过摇号进入心仪的学校。

4. 政策执行与监督：政策的执行过程中，相关部门会确保摇号过程的公平性、透明度，并及时公布摇号结果，以便家长能够及时了解相关信息。

这些政策的实施旨在提升教育质量，促进学生的全面发展，解决择校问题，提高教育资源的利用效率。

‌2025年九台区小升初政策主要包括以下几个方面‌：

1. ‌入学条件‌：

   • ‌小学入学条件‌：截至8月31日，年满6周岁的适龄儿童，需具有城区户籍或城区居住证‌。
   • ‌初中入学条件‌：具有城区户籍或城区居住证，并已完成小学阶段义务教育的毕业生‌。

2. ‌入学方式‌：

   • ‌公办义务教育学校‌：入学方式包括划片入学、九年一贯制、对口直升入学、空余学位随机派位入学和特殊群体入学。划片入学需符合“两个一致”原则，即适龄儿童少年户籍应与其父母户籍一致，户籍地址应与实际居住地址及父母的房屋权属证明一致‌。
   • ‌民办义务教育学校‌：招生纳入属地统一管理，与公办学校同步招生，不得以考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据。报名人数超过招生计划时，实行电脑随机录取‌。

3. ‌学区划分‌：

   • ‌九台区第三十一中学学区‌：北起民康路北端，沿民康路向南至曙光大街，沿曙光大街向东至与宏声路，沿宏声路向南至九台大街，沿九台大街向东至东广场，沿东广场向南至东公铁立交桥，沿桥东侧向南至铁路线，沿铁路线至九台城区东界为止。此区域以北、以东为九台区第三十一中学学区。还包括九郊街道马家村、莲花村、拉它村三个行政村所辖区域‌。
   • ‌九台区第三中学学区‌：北起民康路与迎宾路交界处，沿迎宾路向南至福临大街，沿福临大街向东至前进路，沿前进路向南至长通路，沿长通路向南至九郊街道杨木村，沿杨木村向东至九郊街道头道村，向北至九台区国有林总场二道沟管护站（原九台区苗圃），由此向北至铁路线，沿铁路线向西至东公铁立交桥（东广场南），向北经东广场沿九台大街向西至宏声路，沿宏声路向北至曙光大街，沿曙光大街向西至民康路，沿民康路向北至与迎宾路交界处。还包括九郊街道杨木村、杨家村、唐家村、头道沟村四个行政村所辖区域‌。
   • ‌九台区行知学校初中部学区‌：西起迎宾路与福临大街交界处，沿福临大街向东至前进路，沿前进路向南至长通路，沿长通路向南至迎宾路，沿迎宾路向北至与福临大街交界处。还包括九郊街道小河沿子村、吴家店村、聂家村、永富村四个行政村所辖区域‌。

这些政策旨在确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育，做到全员免试入学，确保招生工作规范稳定有序‌。