‌常州2025年小升初摇号政策的公平性主要体现在以下几个方面‌：

首先，摇号政策旨在通过随机抽签的方式分配教育资源，避免人为干预和“拼关系”的现象，从而在表面上实现了“人人机会均等”。这种做法在一定程度上打破了传统的择校热和“拼爹拼妈”的现象，确保了每个孩子都有机会参与竞争‌。

然而，摇号政策也存在一些问题和争议。最大的问题是它忽略了孩子的个体差异和能力差异，将教育变成了一场运气游戏。一个勤奋好学、成绩优异的孩子可能因为没有抽中签而无缘理想学校，而一个成绩平平的孩子却可能因运气好进入重点学校。这种对个体差异的忽视，实际上是一种新的不公‌。

此外，摇号政策也无法解决教育资源分配不均的问题。尽管摇号看似拉平了表面上的不平等，但实际上对那些自律、努力、渴望通过学习改变命运的孩子来说，是一种残酷的打击。他们辛苦付出却依然要听命于运气，而那些选择“躺平”的人却可能因运气而逆袭‌。

为了改进摇号政策，有人提出引入综合素质评价、自主招生、学区动态调整等方式，让不同类型的孩子都能获得与其能力和潜力相匹配的发展路径。这样可以在保障基本教育权益的前提下，建立起多元评价和分类培养机制，使教育资源更加精准地配置‌。