关于天津2026年小升初摇号政策的科学性，综合权威信息分析如下：

1. 政策连续性

   天津市教委及教育部门多次明确表示，小升初招生政策具有稳定性和连续性，不会轻易变动。当前仍严格执行国家义务教育免试就近入学政策，未取消摇号机制。

2. 官方权威解读

   多位教育部门负责人（如教委负责人、教育工委领导）在不同场合重申政策稳定性，强调摇号是促进教育公平的重要举措。

1. 随机性与透明度

   摇号采用计算机随机派位，全程录像监督，结果实时公开，确保“阳光升学”。系统优先录取第一志愿，未录满时再依次录取后续志愿，录取规则明确。

2. 资源均衡作用

   该政策有效避免因学区房等因素导致的教育资源不均衡，通过随机分配为更多学生提供优质学校机会。

近期网络流传的“2026年天津小升初不摇号”说法属于典型谣言，主要出于以下原因：

• 部分家长对教育公平的焦虑心理被不良机构利用；

• 部分自媒体为吸引眼球故意编造虚假信息。

建议家长：

• 以教委官方渠道（如教育局官网、官方公众号）获取最新政策信息；

• 正确理解摇号政策，避免因片面信息过度焦虑。

综上，天津2026年小升初摇号政策在稳定性和规范性方面均符合教育公平要求，家长无需轻信谣言。

关于“天津2026年小升初摇号不科学”的讨论，主要集中在以下几个方面：

1. 教育评价体系单一：

   • 有观点认为，当前的教育评价体系过于注重分数，忽视了学生的个性和特长。这种单一的评价标准可能导致一些学生在摇号中处于不利地位，无法充分展示自己的潜力和能力。

2. 教育资源分配不均：

   • 摇号制度虽然旨在实现教育资源的均衡分配，但在实际操作中，由于优质教育资源的稀缺，部分学生可能无法获得理想的教育资源。这种资源分配不均的问题，可能会导致摇号结果的不公平。

3. 家庭背景的影响：

   • 家庭背景对学生的影响也是一个值得关注的问题。一些家庭可能有更多的资源和能力来帮助孩子准备小升初，这可能会导致摇号结果的不公平，无法真正实现教育公平。

4. 摇号规则的公正性：

   • 摇号规则的制定和执行是否公正，也是讨论的焦点之一。有观点认为，摇号规则需要进一步优化和完善，以确保每个学生都能得到公平的机会。

5. 政策的实施和调整：

   • 政策的实施过程中可能会遇到一些挑战和困难，如如何保证规则的公正性、如何应对可能出现的不公平现象等。因此，需要社会各界的共同努力，共同推动教育事业的发展。

综上所述，天津2026年小升初摇号制度在实施过程中确实存在一些不科学的地方，主要集中在教育评价体系、教育资源分配、家庭背景影响、摇号规则公正性以及政策实施和调整等方面。社会各界需要共同努力，不断完善相关政策，以实现教育公平和学生的全面发展。

‌天津2026年小升初摇号政策没有变化‌。天津市教委相关负责人在权威访谈节目中明确表示，中小学招生入学政策具有一定的稳定性和连续性，一般不会轻易变动。天津严格落实国家义务教育免试就近入学政策，这一政策目前没有变化‌。

关于“小升初摇号不科学”的说法，可以从以下几个方面进行解释：

1. ‌教育公平‌：摇号政策的初衷是打破“择校热”，实现教育资源的均衡分配。然而，在实际操作中，一些家长为了让孩子进入心仪的学校，可能会花费重金购买学区房或进行“教育移民”，这加剧了教育资源的紧张和社会问题‌。
2. ‌政策稳定性‌：天津市教委强调招生入学政策的稳定性和连续性，这意味着摇号政策在短期内不会有大的变动。这种稳定性有助于家长和学生做出合理的规划和准备‌。
3. ‌未来趋势‌：虽然目前摇号政策没有变化，但未来招生政策可能会有新的调整或变化。市教委的相关负责人透露，未来可能会考虑加大教育投入、提升薄弱学校的办学质量、优化教育资源配置等措施，以更好地保障教育公平‌。