六年级英语试卷分析【三篇】

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虽然使用同一套教材，但由于各学校的英语教学师资和教学要求不一样，学生的英语水平与星辰同轨的六年级学生相比，存在一定的差距，部分学生基础不扎实，绝大部分学生思维方式单一，语言的综合运用能力极为欠缺。试卷本身有一定难度。

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多进行英语口语交际的训练。我们没有良好的英语环境，学习起来相当困难，趣味性也不足。教学中应创设英语口语交际的情景，鼓励学生运用学过的句型大胆的表达，以求巩固和提高，同时也给学生带去一点学习的乐趣，增加英语学习的实用性。

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小学六年级英语期末试卷分析篇1 上周进行了英语期末调研考试，考试的范围是以6B为主，兼顾6A的部分知识点，围绕这两册教材出现的词汇，句型，语法，难度系数不高，从考试成绩看，基本达到了预期的目标。

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小学六年英语试卷分析篇一：六年级英语期末试卷分析整体来看。本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。

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小学英语的试卷分析篇4 关于试卷本次试卷题量、难度适中，没有听力题，都是笔试，题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，既能考察学生对于英语书本上的基础知识的掌握情况，也考察了学生在实际情况中对于英语的运用情况，比较全面。考试情况统计本次三年级参加考试的有2个班级，共144人参加考试。

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英语试卷分析反思篇1 试卷总体分析：注重了基础知识的考查，试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。

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