什么样的班主任,是你理想的班主任?

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理想中的班主任：严格要求自己，以身作则，努力提高自身修养，树立榜样；采取民主制度制定科学、有效的班级规章制度；选拔和培养班干部，组建强有力的班委会；注重与学生的沟通，说理与情感相融；对工作负责，宽厚待人，是学生的良师益友。

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我想要的班主任希望有以下特征：体贴关心学生，面带微笑，既严厉又关爱学生，同时能帮学生把成绩提上去。幽默风趣，善解人意，热爱集体，与学生友善交往，对学生高标准、严要求。给学生一点放松和活动的时间与空间，照顾好我们的课余爱好。对所有老师要求不占课，不拖课，不晚放学。

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NO3.博学具有基本学科素养，为学生答疑解惑，是一个老师应该具备的。但是如果我希望我理想班主任，或者未来我当班主任能够上知天文下知地理。这不仅能赢得我的学生的敬佩，而且能够在更多方面帮助学生，拓展知识面，更好开发学生潜力，同时也能因材施教。总之，这是我理想的班主任，也是我想成为的班主任。

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我理想中的班主任大概就像小学班主任那样没有架子、平易近人，还会带我们玩有趣东西的班主任，在学业上非常有度，不会让我们感到压力太大或者是不自在。在这基础上，最好还可以和我们打成一片，带我们进行一些野餐、旅游之类的活动。

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对工作负责，宽厚待人，富有幽默感，他能使我们在一种较为轻松地环境下学习，对学生要严格，负责任，爱学生，要和蔼可亲，要遵守信用，做一个称职的好老师。师生之间最重要的就是不得有矛盾，以免发生怨恨。

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我们要做什么样的班主任要做一个学习型的班主任。首先不要把做一个学习型的班主任看的很难，要有敢于学习的欲望；其次不要总拿“过来人”自己上学的经验管理学生，要学习新形势下班级管理的高招；第三要注意留心生活和身边的教育案例，处处皆学问，处处值得学习。

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