各位沈阳小升初的宝爸宝妈们，家有“小神兽”要冲刺小升初的注意啦！今天咱来唠唠沈阳小升初语文考试那些事儿，让娃复习不迷路，考试不抓瞎！你知道吗，这考试可不是闹着玩的，基础知识和综合能力两手都要抓，总分120分，考试时间90分钟，堪称“小中考”了！试题结构嘛，就像咱们平时吃饭，得有菜有汤有主食，它主要有基础检测、知识积累运用、口语交际、阅读理解和作文这五大模块，一个都不能少！

首先登场的是“基础检测”模块，大概30分，说白了就是考查娃的语文基本功扎不扎实，这部分要是丢分，那可真是“大意失荆州”啊！这里面又分了好几小项，比如字词积累，又是看拼音写词语，又是辨字组词，像“嫌”和“谦”、“驰”和“弛”这种长得像双胞胎的字，简直是娃的“噩梦”，还有“更”“划”“号”这些多音字，一个字好几种读音，真是逼死“选择困难症”啊！然后是词语运用，什么“希望”“盼望”“期望”，近义词辨析能把人绕晕，还有成语补充，什么“同心协力”“日积月累”，这些都是送分题，可别傻傻地把分送出去啦！句子表达也很重要，病句修改、排比句仿写、还有“不但……而且……”“如果……就……”这些关联词，用对了是“神来之笔”，用错了可就尴尬了！最后还有语文常识选择题，拼音、字形、病句判断，比如“玷污（diàn）”的读音，“玲珑剔透”的写法，这些小细节，真是“细节决定成败”啊！

接下来是“知识积累运用”模块，大概20分，这部分就看娃平时是不是个“小书虫”了，考查知识储备和实际应用能力。古诗文默写是少不了的，什么泰戈尔《飞鸟集》里的“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞”，还有课内学的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，这些句子可得滚瓜烂熟，不然考试的时候只能“望题兴叹”了！还有名言与实践，比如让你写出“多实践出真知”的格言，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句是不是立马就浮现在脑海里了？名著与文化也不能忽略，什么“铁扇公主—《西游记》”“武松—景阳冈”这种连线题，要是平时没看过几本书，那可就只能“抓阄”碰运气啦，所以说，课外阅读积累真的很重要，别一天到晚就知道玩游戏啦！

然后是“口语交际与阅读理解”模块，这可是考查综合能力的“重头戏”！口语交际占10分，通常是让推荐本书或者情景表达，比如写个“购买上帝的男孩”故事的推荐词，这就得把故事的精华提炼出来，语言还得简洁生动，不然老师可没耐心看长篇大论。阅读理解更是“大块头”，大约30分，现代文阅读，比如《温暖》这类记叙文，考查概括段落大意、理解句子含义，什么“火苗暖烘烘”的深层情感，这可不是让你简单说“火很暖和”就行的，得往深了想，还得会从原文里找答案，这可是个技术活！

最后就是“作文”啦，占分相当高，大约30分，题目一般都挺贴近生活的，比如材料作文，给个“购买上帝的男孩”这样的故事让你引发思考，这时候细节描写和真情实感就很重要了，可别写得干巴巴的，像白开水一样没味道。还有命题作文，比如“我身边的感动”“难忘的小学生活”，字数通常要求350字以上，结构要清晰，语言要流畅，不然写着写着就跑偏了，那可就亏大了！

说了这么多，是不是感觉头都大了？别急，我这有几个备考小妙招，包你娃“药到病除”！第一，夯实基础，字词辨析、病句修改、古诗文默写，这些基础题一定要拿下，确保不丢分，这可是“保底分”啊！第二，积累拓展，平时多看看《西游记》《水浒传》这些名著，背背名言警句，关注生活中的语文素材，别让娃成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子！第三，强化阅读，多训练概括段落、分析人物情感的能力，学会从原文中找答案的“秘诀”，阅读理解就像剥洋葱，一层一层剥下去，总能看到核心！第四，作文训练，多写记叙文，注重细节描写和情感表达，积累点亲情、成长、社会热点之类的素材，到时候才能“下笔如有神”，而不是“书到用时方恨少”！其实啊，如果能把这些模块都复习到位了，那娃语文综合能力肯定“嗖嗖”往上涨！努力不一定成功，但放弃一定失败，加油吧少年们，未来可期！

以下是沈阳小升初语文试题的一些示例，这些试题来自辽宁省沈阳市铁西区2023年小升初语文试卷：

1. 选择题

   • 下列词语中加点字读音不正确的一项是（ ）
   • 下列词语书写有误的一项是（ ）
   • 下列诗句与重阳节有关的一项是（ ）
   • 下列关联词语运用不正确的一项是（ ）
   • 下列是同学们交流读书的话题，你认为不正确的一项是（ ）
   • 下列关于详略得当的表述不正确的一项是（ ）

2. 填空题

   • 横线上填入格言或俗语，下列选项中最恰当的一句是（ ）爷爷语重心长地告诫我，读书不能囫囵吞枣，张冠李戴。
   • 读拼音，写句子。
   • 根据提示，补写句子空缺的部分。
   • 名言、佳句。
   • 文言文积累。

3. 阅读理解题

   • 课内阅读
   • 阅读图表，回答问题
   • 课外阅读

以上试题涵盖了语文的多个方面，包括基础知识、阅读理解、写作等。考生在备考时应该全面复习，注重积累和运用。