各位小升初的小战士们，家长朋友们看过来呀！还在为语文试卷头大吗？别急别急，今天就给大家扒一扒那些能让你答题嗖嗖快的小妙招，学会了你就是考场最靓的仔！

先说词语这玩意儿，是不是有时候感觉它像个磨人的小妖精？比如那个词语替换，我跟你说，动词、形容词、副词这哥仨，一般情况下你可千万别动它们，它们仨可是句子里的顶梁柱，动了可能就塌房啦！动词要的就是一个“准”，形容词要的就是一个“靓”，副词呢就负责“限定”，比如“都”“非常”，少一个字感觉都不对味儿。当然啦，特殊情况也是有的，这就得看题目脸色行事啦，你懂的。还有理解动词，记住一个万能公式就行：“XX这个词儿，把人或东西的XX特点写活了，还能看出人物心里美滋滋（或者别的啥情绪）”，套进去保准没错！那词语顺序能不能随便换呢？想换？先问问自己三个问题：是不是不符合咱们认识东西的规律呀？是不是跟上文对不上暗号啦？是不是人家词语之间是好朋友，一个接一个不能拆的？有一个“是”，那你就死了这条心吧！

接下来是句子，这可是语文试卷的重头戏，得好好拿捏！修辞手法这块，比喻拟人就是给句子化个妆，让它美美哒；排比呢，就是喊口号，气势汹汹；设问嘛，就是明知故问，逗你玩呢，让你不得不注意它！句子在文章里的作用也老大了，开头句要么开门见山，要么就搞点神秘气氛；中间句就是个传话筒，承上启下；结尾句最厉害，要么总结全文，要么升华一下，让你回味无穷。仿写句子就更简单了，照着葫芦画瓢，字数差不多，修辞一样，意思对得上，齐活！

然后是段落和整篇文章，这就考验你整体把握能力啦！标题就像人的脸，长得好看才能吸引人嘛，它可能是全文的线索，也可能藏着中心思想。段落呢，开头段要么点题要么跟标题呼应，中间段就是个过渡，结尾段就是把主题再拔高一下。归纳中心思想，写景的就说“作者用了啥啥手法，写了啥啥景，夸了啥啥好，表达了啥啥情”，游记就更简单，“写了哪儿的景，心里美滋滋”！

写作手法和阅读理解综合起来，那就是王者段位了！对比就是找不同，突出一个特点；象征就是话里有话，让你慢慢品；伏笔和照应就是前面挖坑后面填，让故事更精彩。描写人物，不管是外貌动作还是心理，都是为了让人物站起来，活灵活现的；环境描写就是营造气氛，让你跟着文章的感觉走。答题的时候，简单的就从原文里找答案，难一点的就开动脑筋想一想，拓展题就放飞自我，但别飞太远哦！

最后，不同文体也有不同的套路。写人的记事的，先看看作者怎么描写人的，再把时间地点人物起因经过结果这六要素找齐了，重点看人家详写了啥，那肯定是考点！写景状物的，就盯着人家写了啥样、啥颜色、动不动，按啥顺序写的，抓住关键词就能明白作者的小心思啦！

好啦，今天的干货就分享到这儿，这些小技巧就像游戏里的装备，集齐了就能在语文考场上大杀四方！赶紧拿起试卷练练手，祝你小升初语文考个满堂彩，加油，奥利给！

小升初语文试卷答题技巧包括以下几个方面：

1. 词语理解：在解答词语理解题目时，要注意词语的准确性和生动性。动词、形容词和副词在句子中的作用不同，需要分别对待。例如，动词准确生动具体地写出了某个动作或状态；形容词生动形象地描写了某个特征；副词则可能表示程度、范围等。

2. 句子分析：对于句子分析题目，首先要识别句子中使用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，然后揭示这些修辞手法所指的对象，并联系上下文挖掘句子的深层含义。

3. 段落篇章理解：在解答段落篇章理解题目时，要注意归纳文章的中心思想，理解文章的结构和写作方法。例如，标题的作用可能是全文的线索、总结文章内容、形式新颖或反映人物情感变化。

4. 写作方法掌握：掌握记叙的要素、文章运用的表现手法以及描写手法的作用。例如，对比可以突出人物或事物的特点；象征可以使文章立意深远；伏笔和照应可以使文章结构严谨。

5. 综合运用：在答题时，要综合运用以上技巧，根据题目要求灵活作答。同时，要注意语言表达的准确性和流畅性，避免语法错误和错别字。

通过以上答题技巧的运用，可以帮助学生在小升初语文试卷中更好地发挥自己的水平。