2024春小升初试卷

听说你很好 2025-04-26
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余温 余温
2024春小升初试卷
2024春小升初试卷是针对春季学期小升初考试所编制的模拟试卷。

2024春小升初真题模拟卷(二)语文科试题时间:90分钟满分:100分一、下面是四大名著中的人物,请按姓氏的笔画数由少到多排列姓名。 (3分)燕青贾宝玉黄盖赵云吴用孙悟空林黛玉卢俊义二、用_画出每组词语中的一个错别字,把正确的写在括号里。 (4分)1.凝视茂蜜兴国安邦振奋人心()2.洗澡惩罚漫不经心侵人心脾()3.慈祥耻笑神机妙算万古常青()4.沉寂悔辱流言飞语纷至沓来()三、查字典填空。 (5分)归用音序查字法应先查大写字母_,再查音节;用部首查字法应先查部,再查_。 2、画;用数笔画查字法应查_画。 归在字典里的注释有:返回;还给;趋向或集中于一个地方;由(谁负责);姓。 请给下列句中加点字选择正确的解释。 1.千条河流归大海。 ()2.他是一位归国华侨。 ()3.经过讨论,大家的意见归于一致了。 ()四、按要求写成语。 (11分)1.与下列成语意思相近的:多此一举()开门见山()高朋满座()2.以数字开头的:一十九五出自寓言故事的:五、将下列相关联的内容用线连起来。 (4分)1.桃园三结义孔子最后的晚餐貂蝉卧薪尝胆刘备韦编三绝勾践沉鱼落雁、羞花闭月耶稣2.夜不能寐渴望直把杭州作汴州望眼欲穿思。 3、念一枝红杏出墙来怒发冲冠欢欣但悲不见九州同手舞足蹈愤怒明月何时照我还六、按要求写句子。 (3分)1.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 缩句:2.面对灾难,中华民族难道会望而却步吗改陈述句:3.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 修改病句:七、名著知识填空。 (3分)易中天在我们为何要读经典中评价我国古典名著中塑造了众多满腹经纶、智慧过人的艺术形象,如_一直被人们视为是匡扶正义的人;从沙僧身上我们能看到(用短语概括人物的性格);从一年三百六十日,风刀霜剑严相逼我们能读出(人名)内心的凄苦。 八、根。 4、据要求完成下列各题。 (12分)1.请你为社区草坪上的警示牌拟定一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接使用爱护禁止等类似的词语。 教语文的陈老师得知小欣同学最近在课堂上看三国演义后,打算找他谈话,以达到既能保护他课外阅读的积极性,又能引导他重视课堂学习的目的。 如果你是陈老师,你怎么说才能使小欣同学乐于接受你的意见呢3.海尔集团借助全面的信息化管理手段,整合全球供应链资源,快速响应市场,因而创造了中国制造企业的一个奇迹产品零库存(没有积压的产品)。 当被问到海尔集团获得如此成功的原因时,海尔集团首席执行官张瑞敏说:我们主张产品零库存,同时主张成功零库存。 张瑞敏所说的成功零库存的意思。 5、是:九、阅读。 (25分)大地的耳朵小时候,讨厌冬菇,嫌它丑。 黑黑的一朵,像巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。 弟弟受我影响,也把冬菇当敌人。 妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡,我一见便皱眉,觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感觉上就好似香喷喷的一锅白粥,无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 聪明的妈妈,察觉了我和弟弟的异状。 弟弟鹦鹉学舌,也说:像鬼,黑色的鬼。 妈妈好脾气地应道:冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。 嘿,大地的耳朵这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐。 6、竖起耳朵来听。 妈妈饶有兴味地说道:人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。 妈妈继续说道:大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!耳听千里呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同伸向盘子里那一只只大地的耳朵万万没有料到,这一吃,便上瘾了。 品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。 在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪那种油腻感,这种绚烂的风采是独树一帜的。 盲目地相信冬菇有助听觉。

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树瑶风 树瑶风

2024年春季小升初试卷‌通常包括数学和语文两个主要科目,具体内容和难度因地区和学校而异。以下是一些具体的试卷示例和分析:

数学试卷

重庆名联小升初数学真题卷‌:

  • 题型‌:包括填空题、计算题和解决问题。
  • 难度‌:难度较大,涉及大量校外知识,尤其是填空题和计算题,涉及百分率应用、植树问题、三人行程问题、分数应用、逻辑推理等内容。
  • 应用题‌:包括牛吃草问题、复杂应用题、经济问题、立体几何、复杂行程问题和复杂的工程问题‌
语文试卷

2024年小升初重点中学语文入学检测试卷‌:

  • 题型‌:包括选择题、填空题和作文等。
  • 内容‌:涉及光源与遮挡物关系、开水沸腾现象、光沿直线传播的实验、保护生态环境的重要性等多个知识点‌

这些试卷不仅考察学生的基础知识,还注重学生的应用能力和解决问题的能力,尤其是数学试卷中涉及的大量校外知识和复杂应用题,要求学生具备较高的拓展能力。

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