小升初重庆语文分析试卷是针对重庆市小学毕业生升入初中时的语文考试所设计的试卷。这些试卷通常包含基础语文知识、阅读理解、写作等多个部分，旨在全面考察学生的语文能力。以下是对小升初重庆语文分析试卷的一些具体分析：

1. 基础语文知识

   • 多音字、形近字、成语：这部分题目通常考察学生对汉字的掌握情况，包括多音字的不同读音、形近字的区分以及成语的正确使用。
   • 词语解释：考察学生对词语的理解能力，包括词语的含义、用法等。

2. 阅读理解

   • 文章阅读：提供一篇或多篇短文，要求学生阅读后回答问题。这些问题可能涉及文章的主要内容、作者的观点、文章的结构等。
   • 句子表达手法：考察学生对句子表达手法的理解，如比喻、拟人、夸张等。

3. 写作

   • 作文：要求学生根据给定的题目或材料进行写作，考察学生的写作能力和表达能力。

1. 多音字读音

   • 例题：下列多音字读音与其他3个不同的是()
     • A. 身死国灭,为天下笑。
     • B. 建房定居
     • C. 驯养培育
     • D. 鹤之舞表演大会
   • 分析：这道题目考察学生对多音字“为”的不同读音的掌握情况。正确答案是A，因为“为”在这里读作“wéi”，而其他选项中的“为”读作“wèi”。

2. 句子表达手法

   • 例题：下列句子表达手法与其他三句不同的是()
     • A. 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢
     • B. 团如果跌一交,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。
     • C. 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开"如来神掌"先给它来一招"倒转乾坤",再来招"天昏地暗",最后来个"荡气回肠"。 一番折腾,累得我"气喘如牛"。
     • D. 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
   • 分析：这道题目考察学生对句子表达手法的理解。A、B、C三句都使用了夸张的手法，而D句使用了比喻的手法，因此正确答案是D。

3. 作文题目

   • 例题：请以“我的小学生活”为题，写一篇不少于500字的作文。
   • 分析：这道题目要求学生回顾自己的小学生活，表达自己的感受和体会。学生需要在作文中展示自己的写作能力和表达能力。

1. 基础知识积累：学生需要加强对汉字、词语、成语等基础知识的积累，掌握多音字的不同读音和用法。
2. 阅读理解训练：通过阅读各种类型的短文，提高阅读理解能力，学会从文章中提取关键信息。
3. 写作练习：多进行写作练习，提高写作能力和表达能力，学会根据题目要求进行构思和写作。

通过以上分析，学生可以更好地了解小升初重庆语文分析试卷的结构和内容，有针对性地进行备考。