小升初模拟试卷作文范文

长发及腰伴君回 2025-03-24
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 再难遇我 再难遇我
小升初模拟试卷作文范文

关于小升初模拟试卷作文范文,综合多个权威来源整理如下:

一、亲情类作文范文
  1. 母爱的力量

    通过描述母亲用灵巧双手撑起家庭,表达对母爱的感激。如:“妈妈的手并不大,却撑起了我们整个家。感谢妈妈,感谢妈妈那双能干的手!”

  2. 父爱的深沉

    以山景为背景,展现父亲在登山中教会“坚持”的品质。例如:“父爱如山,高大而雄伟。父亲总在我旁边鼓励:‘坚持就是胜利!’”

二、成长类作文范文
  1. 挫折与成长

    回忆小学毕业时的迷茫,强调经历困难后的收获。如:“童年的许多事情已如过往云烟,但学会珍惜友谊、感恩与坚持,却成为永恒。”

  2. 自我突破

    讲述帮助残疾女孩克拉拉重生的经历,体现善良与责任感。例如:“海蒂用爱心感染了世界,她让克拉拉重获行走能力,也让自己成长为更坚强的人。”

三、自然与哲理类作文范文
  1. 自然感悟

    描绘日出、雪景等自然现象,蕴含生命哲理。如:“太阳从云后跃出,海面被染成金黄,我懂得了坚持等待终会迎来光明。”

  2. 细节的力量

    以“千里之堤,溃于蚁穴”为例,说明细节对结果的重要性。例如:“一个被忽视的蚁穴,最终导致堤坝崩塌,细节决定成败。”

四、经典引用类作文结构
  • 开头 :引用名言(如“师者,所以传道授业解惑也”)

  • 中间 :结合自身经历展开(如登山经历、学习感悟)

  • 结尾 :升华主题(如“愿做一颗永不生锈的螺丝钉”)

备考建议

  • 优先选择记事类作文,如童年趣事、一次难忘的课堂等,这类题目与考试作文结构更贴近;

  • 注意运用比喻、拟人等修辞手法提升文采,例如将“妈妈的手”比作“撑起家庭的伞”;

  • 覆盖常考主题,如友情、梦想、环保等,确保内容多样性。

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 生无可恋 生无可恋

以下是一些小升初模拟试卷作文范文:

  1. 范文一:一天,我和爸爸妈妈一起到海边玩。为了知道海上日出是怎样的,我一早就起了床,跑到海边,坐在沙滩上看日出。这时,天空上像挂了一层薄纱,朦朦胧胧,太阳像跟我们捉迷藏似的,不知躲到哪儿去了。过了很久,太阳还没有出来,我有点不耐烦了,想回到床上去睡觉。渐渐地,天空中的云变成淡红的。这时,一个红红的东西慢慢地向上升,不敢露出真正面目,像个害羞的姑娘。过了一会儿,这红东西越来越红,周围也亮起来,成了一个红彤彤的小火球,一半在海上跳动,另一半还浸在水里,原来这害羞的姑娘是太阳。太阳缓缓地上升,它的外层是桔红色的,而中间是绯红色的,内层是又红又亮的日心。天空露出了鱼肚白,天快要亮了。太阳好像露出不愿那红润的脸,故意躲在云后,一刹那间,太阳冲出了云霞,完全跳出了海面,同时发出耀眼的光芒。它旁边的云被染成了红色。阳光映在波光粼粼的海面上,海面被映得金黄;阳光洒在沙滩上,沙粒闪着亮光;阳光照耀在大地上,大地变得一片光明。新的一天又开始了。

  2. 范文二:历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念。沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳,那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所,无家可归的时候,犹太人们仍抱着复兴的希望,他们从不放弃,从不妥协,他们坚守信念,传递勇气,因为他们有一个信念—来自于哭墙。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下,纪念自己的前人,正是这份纪念的心情,让这个民族保存着自信、坚韧,让他们再一次在地平线上高高站立。沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫,在年少求学之时已离开祖国。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉,而她,这位感恩的科学家,立即想到以“Po”来命名这元素,以纪念她的祖国波兰,或许正是这份时刻惦记着祖国的心情,让居里夫人一直不懈努力着。之后,她又提炼出“镭”,并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。沙滩上有一颗感恩的贝壳,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助,就在这时,有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草,并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动,在《有人送我一棵草》中写到:“草会枯萎,我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。”三毛用她的真切行动做到了,她用细腻的文字和真挚的感情,感动和滋润着读者们的心灵,这便是她的纪念方式。有人从黄河的各水段中采集不同的样板,来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外,仍随身带着泥土,纪念自己的祖国;而我们,在细雨纷纷的清明时节,总会带着思念,去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩,怀着一份信念,我在沙滩上拾取几颗贝壳,珍藏在身,纪念历史,心中已准备好,创造未来。

  3. 范文三:春意盈盈。凑近书简,眼帘微闭,若有若无的墨

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