山东郯城小升初分班试卷

游戏人间 2025-03-12
回答数 2 浏览数 178
首页 > 试题试卷 > 山东郯城小升初分班试卷

共2个回答

北辰久凌 北辰久凌
山东郯城小升初分班试卷

2023年山东省临沂市郯城县小升初数学试卷

一、认真读题,专心填写

  1. (2分) 一个十位数,最高位上的数是最小的合数,百万位上的数是最小的质数,千位上的数是最大的一位数,其余各位上都是0,这个数写作______。省略亿位后面的尾数约是______亿。

  2. (4分) ÷24==24:=______%=(填小数)。

  3. (2分) 6时15分=______时 3m²50dm²=______m²

  4. (1分) 在素养比赛中,小明48分,记作+3分。小亮得了40分,记作______分。

  5. (1分) 一个篮球m元,一个足球的价格比它的2倍还少10元,足球的单价是______元。

  6. (1分) 在一个比例中,两个内项的积是1,一个外项是2,另一个外项是______。

  7. (1分) 如果5a=4b(b≠0),那么a:b=______。

  8. (2分) 54和36的最大公因数是______,最小公倍数是______。

  9. (2分) 把______化成最简整数比是______,它的比值是______。

  10. (1分) 甲、乙两地相距26千米,在地图上的距离是2厘米,这幅地图的比例尺是______。

  11. (2分) 如果总价一定,单价和数量成______比例;如果单价一定,总价和数量成______比例。

  12. (1分) 联欢会上按照3个红气球、2个黄气球、3个绿气球的顺序把气球串起来,第100个气球是______气球。

  13. (2分) 一个圆柱形的罐头盒,高8cm,底面半径是5cm。在它的侧面贴上商标纸,商标纸的面积是______cm²,这个罐头盒的容积是______cm³。(罐头盒的厚度忽略不计)

  14. (1分) 一个圆锥体的底面周长是62.8cm,高是12cm,它的体积是______cm³。

二、我会判断

(题目内容根据2023年试卷改编)

  1. 一个数除以24得到的商是12,余数是18,这个数是多少?( )

A. 300 B. 318 C. 330 D. 348

  1. 在比例尺为1:500000的地图上,量得两地距离为8厘米,实际距离是多少千米?( )

A. 40 B. 4 C. 0.4 D. 400

三、我会选择

(题目内容根据2023年试卷改编)

  1. 下列各数中,与48最接近的数是( )

A. 47 B. 49 C. 50 D. 51

  1. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,它的周长是( )

A. 30厘米 B. 35厘米 C. 40厘米 D. 45厘米

四、我会计算

(题目内容根据2023年试卷改编)

  1. 直接写出得数。

(1) 25×4=______ (2) 125×8=______ (3) 360÷9=______ (4) 720÷8=______

(5) 1.5+3.6=______ (6) 7.5-1.7=______ (7) 12×(3+4)=______ (8) 25×(40-30)=______

五、我会操作

(题目内容根据2023年试卷改编)

  1. 一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,它们的体积相差56立方分米,圆柱体的体积是多少立方分米?

  2. 在比例尺为1:3000000的地图上,量得A地到B地的距离为9厘米,如果一辆汽车以每小时60千米的速度行驶,需要多长时间才能到达B地?

六、我会解决问题

(题目内容根据2023年试卷改编)

  1. 小明和小红在数学竞赛中,
1小时前发布 回复
痛你所痛︶ 痛你所痛︶

山东郯城小升初分班试卷‌通常包含数学和语文两个科目,旨在测试学生的基础知识和综合能力。以下是一些具体的试卷内容和题型示例:

数学部分
  1. 选择题‌:例如,“一种商品先打九五折,后又提价5%,现价与原价比()A.原价贵 B.现价贵 C.不变 D.无法判断”‌
  2. 填空题‌:例如,“一个等腰三角形,其中两条边的长分别是3cm和7cm,它的周长是()cm。A.13 B.17 C.13或17”‌
  3. 计算题‌:例如,“把一根长1m的圆柱形木料,截成两段后,每段的长度是多少?”‌
  4. 应用题‌:例如,“一个圆柱体被削成一个最大的圆锥体,如果圆柱的体积是60立方厘米,那么削去的体积是多少立方厘米?A.20 B.30 C.40 D.35”‌
语文部分
  1. 基础知识‌:包括拼音、汉字书写、成语填空等。
  2. 阅读理解‌:提供一段文章,要求回答相关问题或总结文章大意。
  3. 写作‌:通常是一个小作文,要求学生根据给定的主题或情景进行创作。

这些试卷的设计旨在全面评估学生的知识掌握情况和解决问题的能力,确保分班时能够根据学生的实际水平进行合理分配。

1小时前发布 回复
推荐站内搜索
推荐栏目
最新问答