各位小升初的小勇士们，你们的数学BOSS战要来了！今天咱们不聊别的，就来盘一盘六年级分数题那些让人头秃又不得不搞定的知识点，保证让你听完直呼“原来如此”！

说到分数题啊，那可真是小升初数学的“顶流网红”，每次考试都少不了它的身影，简直就是“常驻嘉宾”，甩都甩不掉！所以咱们必须把它拿捏得死死的，不然可就亏大了！

首先，咱们先过一遍那些让人又爱又恨的“核心计算题型”，这可是基础中的基础，就像盖房子的地基，地基不牢，房子可就塌啦！

第一个，四则混合运算，这玩意儿简直就是“规则怪谈”！又是分数又是整数，加减乘除一起来，是不是感觉脑子都要打结了？你知道吗，这里面最重要的就是运算顺序，就像咱们排队买奶茶，总得有个先来后到吧？先算括号里的，再算乘除，最后算加减，一步都不能错！比如说那个例子，五分之六乘括号三减二分之一，再加三分之二，你可千万别一上来就瞎乘一气，得先把括号里的三减二分之一算明白，那才是正经事！

然后是假分数和带分数互化，这俩货简直就是“变形金刚”！假分数化带分数，比如十七分之五，就等于三又五分之二，其实就是看分子里有几个分母，商就是整数部分，余数就是新的分子。反过来，带分数化假分数，比如二又四分之三，就用整数部分乘分母再加分子，所以就是四分之十一。记住这个口诀，转换起来就能像孙悟空变脸一样快！

还有约分和通分，这简直就是分数的“美容手术”！约分就是给分数“减肥”，把分子分母同时除以它们的最大公因数，让分数变得更“苗条”，比如十八分之二十四，上下一除六，就变成了四分之三，清爽多了吧！通分呢，就是给异分母分数找个“共同语言”，让它们能愉快地加减，比如三分之一加四分之一，就得先通分成十二分之四和十二分之三，这样才能相加，不然它们可“聊不到一块儿去”！

搞定了计算，接下来就是让无数同学头疼的“高频应用题”，这部分简直就是“数学阅读理解”，不仅要算得对，还得看得懂！

第一个，单位“1”问题，这简直就是应用题里的“隐藏大佬”，找到它，你就成功了一半！比如说，一桶油用去五分之二后剩15升，求原有多少升？这种题，关键就是找到“剩下的”占了几分之几。用去五分之二，那剩下的就是一减五分之二等于五分之三，这五分之三正好对应15升，所以原有多少升，就是15除以五分之三，等于25升。怎么样，是不是像侦探破案一样，找到关键线索就迎刃而解了？

第二个，分数与比例结合，这俩货凑一起，简直就是“黄金搭档”，但也容易让人晕头转向！比如甲班人数是乙班的四分之三，两班共84人，求乙班人数。这种题，咱们就把乙班看作单位“1”，那甲班就是四分之三，两班加起来就是一加上四分之三等于四分之七，这四分之七对应的就是84人，所以乙班人数就是84除以四分之七，等于48人。你看，设个“1”是不是就简单多了？

还有工程问题，这简直就是“包工头必学知识点”！甲单独完成工程需10天，乙需15天，两人合作几天完成？这里的小窍门就是把整个工程看作单位“1”，甲一天干十分之一，乙一天干十五分之一，那两人合作一天就能干十分之一加十五分之一，通分一下就是三十分之三加三十分之二等于三十分之五，也就是六分之一。所以合作完成就需要1除以六分之一，等于6天。是不是感觉自己瞬间变成了“工程总指挥”？

最后，咱们再来聊聊那些容易“踩坑”的“易错概念题”，这些可都是“送命题”，千万别掉以轻心！

分数与除法的关系，这个得记牢了，三除以五就等于五分之三，它们俩就是“双胞胎”，本质上是一样的。

比较大小，异分母分数比较大小，可不能直接看分子或者分母，得先通分，让它们“站在同一起跑线”上才能比。比如十二分之七和八分之五，通分之后变成二十四分之十四和二十四分之十五，这下就能一眼看出谁大谁小了吧！

还有分数的基本性质，分子分母同时乘或除以一个不为零的数，分数值不变。就像四分之三，分子分母同时乘二，就变成了八分之六，它们的大小还是一样的。记住，这个“不为零”可是个“安全阀”，千万别忘了！

好了，说了这么多，给大家来点“备考小Tips”，都是干货哦！

第一，强化计算规范，练习的时候步骤一定要写清楚，别偷懒跳步，不然一步错，步步错，到时候哭都来不及！就像做饭一样，步骤错了，菜可就难吃了。

第二，应用题画图辅助，线段图简直是分析单位“1”和数量关系的“神器”，一画出来，什么关系都一目了然，比干瞪着眼看题强多了！

第三，错题归因整理，准备个错题本，把那些让你栽跟头的错题都记下来，分析清楚为什么错，是没约分啊还是通分错了，然后针对性地练习，保证下次不再犯同样的错误，争取做到“吃一堑，长一智”！

第四，限时模拟训练，平时练习的时候就按照考试时间来，给自己一点压力，这样考试的时候才能不慌不忙，又快又准地搞定所有题目！

其实啊，分数题虽然看着唬人，但只要掌握了方法，多练习，就能把它变成你的“得分小能手”！加油吧，各位小勇士们，相信你们一定能在小升初的战场上披荆斩棘，取得好成绩！