在2026年，如果小升初的分数不够，是否能够投递申请取决于多个因素，包括学校的录取政策、教育资源的分配情况以及教育部门的相关规定。以下是一些可能的应对措施和建议：

1. 分析成绩不足的原因：首先，家长和学生需要一起分析成绩不足的原因，是学习方法不当、基础知识不牢固，还是考试策略有问题。然后，制定一个更加切实可行的学习计划，并监督执行。

2. 参加辅导班或请家教：为了提高成绩，可以考虑为孩子报名参加一些辅导班或者请家教来加强学习。

3. 关注升学政策和信息：家长需要密切关注学校的升学政策和信息，为孩子争取更多的升学机会。

4. 调整心态：不要让孩子因为分数问题而产生太大的压力，而是应该鼓励他们相信自己的能力，相信只要努力就会有收获。

5. 与学校老师沟通：家长可以尝试与学校老师沟通，了解孩子的具体情况，寻求更有针对性的帮助。

6. 关注孩子的兴趣和特长：引导孩子全面发展，关注他们的兴趣和特长，而不仅仅是分数

‌2026年小升初分数不够也可以投档，但具体录取情况取决于学校的招生政策和学生的综合表现。‌

尽管分数在招生过程中仍然扮演重要角色，但小升初的选拔方式正在向多元化发展。即使分数不够，学生仍然有机会通过其他方式被录取。例如，某些学校可能会考虑学生的综合素质、特长、面试表现等因素‌。

1. ‌江门市‌：江门市的小升初报名时间为4月21日至5月20日，学生可以通过“江门市中小学招生服务平台”进行报名。报名时，每生可选报的志愿学校不超过3所。如果报名人数超过录取计划，将实行电脑随机派位‌。
2. ‌重庆市‌：重庆市的公办小学新生入学继续实行“三对口”政策，即适龄儿童与父母的户口、房屋产权证明、实际居住地等实际情况作为入学的重要依据。严禁以考试、竞赛成绩或证书作为招生依据‌。
3. ‌贵阳市花溪区‌：该地区的初中招生采用“多校划片+对口直升”的模式。民办初中招生名额的45%用于区内生源摇号，30%面向全市，25%保留自主招生（需通过区教育局综合素质评估）‌。

• ‌关注学业准备‌：重点提升数学应用题建模能力和语文非连续性文本阅读能力。参加教育局认证的素养拓展营，提升5C素养（Critical Thinking, Creativity, Communication, Collaboration, Cultural Competence）‌。
• ‌了解招生政策‌：及时关注当地教育行政部门的通知和各中小学的微信公众号，了解具体的招生政策和流程‌。
• ‌心理调适‌：家长和学生应做好心理准备，尤其是在报名和录取过程中可能会遇到的一些挑战和不确定性‌。