‌2026年小升初以分数招生是否合理，可以从以下几个方面进行考量‌：

首先，‌分数在招生中的角色‌。虽然分数在招生中仍然占据一定地位，但并不是唯一的评价标准。例如，江苏省的小升初政策将学业成绩与综合素质并重，不再仅依赖于期末考试分数，而是将综合素质评价纳入考量范围‌。这种做法有助于更全面地评价学生的能力和潜力。

其次，‌其他评价标准‌。除了分数，综合素质评价、居住证、多校划片、对口直升等政策也在小升初招生中发挥重要作用。例如，居住证制度使得有居住证的流动儿童和本地儿童在入学上享有同等待遇，鼓励“长幼随学”政策解决了多孩家庭的就学问题，上学划片更公平透明，报名手续也更加便捷‌。这些措施旨在提供更多元化的评价标准，确保每个孩子都能获得公平的教育机会。

最后，‌政策变化的原因和背景‌。随着教育改革的推进，教育部门越来越重视学生的全面发展，避免单一的成绩评价标准。阳光招生专项行动的启动，旨在促进教育公平，减少因考试成绩带来的不公平现象。纪检监察部门的全程监督确保了政策的严格执行，维护了招生的公正性‌。