宜兴市2026年小升初的政策中，确实提到了只采用等第制而非分数制来评价学生的学业表现。这种评价方式主要是为了更全面地评估学生的综合素质和能力，而不仅仅依赖于单一的分数。以下是对这一政策的详细解读：

• 等第制的定义：等第制是指将学生的成绩分为不同的等级，如优秀、良好、合格等，而不是具体的分数。这种评价方式旨在更全面地反映学生的学习情况和进步程度。
• 实施背景：根据教育部的规定，小升初不允许通过考试来评价学生，也不允许给学生排名。因此，等第制成为了一种更为公平和合理的评价方式。

• 评价方式的转变：宜兴市在小升初阶段采用等第制，可能是为了减少学生的学业压力，避免过度竞争，同时更全面地评估学生的综合素质。
• 对学生的意义：等第制可以让学生更关注自己的全面发展和兴趣培养，而不是仅仅追求高分。

以上信息提供了宜兴市2026年小升初“只有等第没有分数”的详细背景和意义，希望对您有所帮助。