广东新兴2026年的小升初分数制度旨在更全面地评估学生的学术能力和综合素质。这一制度的实施是为了引导学生根据自身实际情况进行学习规划，避免盲目追求高分而忽视学科知识的全面性。以下是该制度的一些关键特点：

1. 个性化学习：制度强调个性化学习和全面发展的重要性，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择适合的学科领域进行深入学习。
2. 多元化评价：倡导多元化的评价方式，不仅关注学生的考试成绩，还注重对学生综合素质的培养。
3. 心理健康关注：提醒家长关注孩子的心理健康和情感发展，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
4. 综合能力反映：2026年小升初分数代表着孩子在小学阶段的学习成果和综合素质，可以作为衡量孩子是否具备进入理想初中的能力和潜力的重要参考。

这一制度对家长、学生和教育工作者都有深远的影响：

• 家长：需要更加注重孩子的全面发展和个性化成长，关注孩子的兴趣爱好、社交能力和身心健康等方面的发展。
• 学生：需要发挥自己的特长和优势，实现个性化发展和自我提升，同时培养创新精神和实践能力。
• 教育工作者：需要根据分数线确定学生的入学资格和范围，有针对性地开展教学工作，并为每个学生提供个性化的教学方案。

广东新兴2026年的小升初分数制度是一个促进孩子全面发展、培养创新精神和实践能力的重要契机。它不仅关注学生的考试成绩，还注重培养学生的综合素质，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

‌广东新兴2026年小升初分数制度主要包括积分入学制度‌。根据新兴县教育局的公告，小升初的入学方式是通过积分入学制度来确定的。具体来说，外来人员（进城务工人员）随迁子女的入学积分是根据其在学区内的居住时间、社保缴纳情况、学历等因素综合计算的。这些积分将决定学生是否能被录取以及是否需要跨区就读‌。

1. ‌线上预约报名‌：外来人员需要在规定的时间内（2026年7月7日至7月9日下午5:00截止）通过线上预约系统进行报名，准确判断儿童现居住地址所属学区，并扫描对应学区的二维码填报信息‌。
2. ‌积分计算‌：积分是根据申请人在学区内的居住时间、社保缴纳情况、学历等因素综合计算的。积分从高到低排序，按照积分优先原则进行录取‌。
3. ‌第二次申请志愿‌：如果第一次申请未被录取，申请人可以在7月25日到所属学区或其他仍有剩余学位的学区提交第二次申请志愿表‌。
4. ‌统筹分流‌：如果积分未达到所属学区最低积分线或放弃录取的适龄儿童，可以在7月27日上午到惠能小学填报统筹意向，由县教育局统筹分流到县城区或邻近乡镇仍有剩余学位的学校入读。如果不接受统筹安排，则由其父母或监护人带回原户籍地就近入学或自行选择到民办学校就读‌。

目前，新兴县的积分入学制度在2026年没有明显的变化，主要维持了原有的积分计算方式和录取流程。未来，政策可能会根据实际情况进行微调，但总体框架和操作流程预计会保持稳定。