2026年小升初的政策将 学业成绩与综合素质并重 。选拔学生时，将不再仅仅依赖于期末考试的分数，而是将综合素质评价作为重要的考量因素。综合素质评价将涵盖学生的品德、兴趣、特长等多个方面。此外，小升初的选拔方式也将更加多元化，可能会逐步引入推荐生、特长生等招生方式，为不同类型的学生提供更多机会。同时，教育信息化也将逐步推进，以适应新时代的教育需求。

在2026年的小升初过程中，不仅看重学生的学业成绩，还会综合考虑学生的才艺和综合素质。这种选拔方式旨在全面评估学生的潜力和特长，而不仅仅是学术能力。

学业成绩仍然是小升初的重要依据之一。例如，在上海，四校名额分配到区的分数线预测显示，上中（长宁）的分数线为708分及以上，而华二（闵行）的分数线为698分及以上。这些分数基于过去的数据和趋势分析得出，反映了学生在主要科目上的表现。

除了学业成绩，综合素质评价也是小升初的重要组成部分。这包括学生的德育表现、艺术体育等方面的评价。例如，在西安，小升初的分数计算可能包括学生的综合素质评价。这种评价方式有助于全面了解学生的品德和兴趣爱好。

特长才艺在小升初选拔中也占有一定的比重。例如，上海的三公学校（上外附中、浦外、上中）在申请时不仅看重学业成绩，还重视学生的竞赛荣誉、特长才艺、语言能力和面谈表现。具体来说，数学能力（如AMC8成绩）和语言能力（如小托福成绩）是重要的加分项。

2026年的小升初选拔方式更加注重学生的全面发展。学业成绩、综合素质评价和特长才艺都是重要的考量因素。这种选拔方式有助于培养具有多方面能力的学生，促进他们的全面发展。