各位小升初的小战士们，家长朋友们，你们好呀！今天咱们来唠唠小升初报考时那个让人头大又不得不写的“自我评价”，是不是一听就觉得像写作文一样头疼？别怕，今天我就来给你们扒一扒这玩意儿到底是个啥，咋写才能让初中老师眼前一亮，记住你这个“潜力股”！

其实啊，小升初自我评价说白了，就是你小学毕业前给自己来个“灵魂三问”：我是谁，我从哪儿来，我要到哪儿去……哦不对，是总结一下自己这六年在学习上、品德上、能力上有啥闪光点，还有啥地方是“待解锁”的隐藏技能。这玩意儿可重要了，不光是让你自己搞清楚自己几斤几两，更重要的是，初中老师通过它能像“淘宝”一样，快速了解你这个“宝贝”到底适不适合他们学校的“收藏夹”，符不符合他们的“培养目标”。

那写这个自我评价，到底要唠点儿啥呢？听我给你掰扯掰扯几个核心方面，保证让你思路清晰得像刚擦过的玻璃！

第一个，思想品德与行为规范。这可不是让你喊口号说“我爱祖国”那么简单，得接地气！比如你是不是尊敬老师，跟同学处得像老铁一样，会不会主动帮别人一把。还有，学校的规矩你守不守，班级的荣誉你珍不珍惜。举个栗子哈，你要是当过班长，就可以说“我当班长那阵子，班里同学有矛盾我就去当‘和事佬’，学校组织公益活动我第一个报名，那积极性，杠杠的！”

第二个，学习态度与学业表现。这块儿老师可看重了！你是不是主动学习，上课是不是像打了鸡血一样积极发言，作业写得认不认真，成绩是不是像坐了小火箭一样往上蹿（或者偶尔有点小波动也正常哈）。关键是要说具体！比如你学习方法是啥？“我每天回家都先复习再写作业，笔记做得比脸还干净！” 你哪科学得最牛？“我数学贼溜，上次奥数比赛还拿了个二等奖，小case啦！” 当然，人无完人，也得说说哪儿还能再努努力，“就是英语听力有点拉胯，计划以后每天早上起来‘磨耳朵’，争取早日逆袭！”

第三个，综合素质与个性特长。这部分就是展示你的“隐藏技能”的时候啦！你是不是当过“孩子王”组织过啥活动？“我当校副大队长那会儿，校园文化节就是我一手操办的，场面那叫一个热闹！” 你有啥坚持多年的兴趣爱好？“我跳拉丁舞都8年了，拿过市级金奖，那舞姿，飒！” 还有没有参加过啥实践活动？“我去社区帮着宣传垃圾分类，还画了手抄报，环保小卫士就是我！”

第四个，自我认知与成长规划。这就考验你的“自知之明”了。得客观说说自己的小缺点，“我吧，有时候做题马大哈，数学老算错数，心疼我的分数三秒钟！” 但光说缺点不行，还得有改进措施，“所以我准备弄个错题本，每周都拿出来复盘一下，跟错题死磕到底！” 最后，也得畅想一下初中生活吧，“我对生物特别感兴趣，初中想好好研究研究，以后争取进个科技社团，搞点小发明啥的，想想都觉得酷！”

好，内容知道了，那写的时候还有啥要注意的呢？这可是个技术活！

首先，真实性与具体性。千万别玩虚的，少来那些“我团结同学，乐于助人”的空话套话，太空洞了，老师看得耳朵都起茧子了！你得用事实说话，比如想说自己乐于助人，就说“上次转来一个新同学，数学跟不上，我天天放学后给他补课，结果人家月考成绩噌噌涨了20分，简直就是‘学神’附体，不对，是‘助教’附体！”

其次，积极正向与谦逊态度。优点要突出，但别吹得天花乱坠，好像自己是宇宙第一牛。说缺点呢，也别耷拉着脑袋一副“我不行”的样子，要敢于面对，还要有改进的决心。比如你可以说“我以前英语也就一般般，后来天天背单词，现在成绩嗖嗖往上涨，虽然还不是最牛的，但我会继续加油，争取把阅读速度再提一提！”

最后，结构清晰与语言得体。最好是总分总的结构，先说个大概，再分点细说，最后来个总结。语言嘛，就像跟老师聊天一样，自然一点，别拽那些连你爸妈都听不懂的词儿，毕竟你还是个小学生，真实最重要！

总之啊，写小升初自我评价，就像给自己画一幅“自画像”，既要画出自己的“帅”，也要敢于露出一点点“小瑕疵”，这样才真实可爱。记住，真实的你，才是最棒的！希望这些小 tips 能帮到各位小战士，祝大家都能顺利考上自己心仪的初中，未来可期，加油冲鸭！