孩子小学阶段到底应该陪学还是放养?

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小学阶段，家长应该“陪学”还是“放养”，这个其实不是二选一的问题，而是“度”的把握的问题。简单化，极端化的处理方式，都会造成很多问题：抓得过严，孩子容易走向叛逆或自卑，放得过松，孩子容易走向迷失或任性。

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小学初期更建议陪学一段时间从我个人走了无数弯路最后终于把孩子送进大学的一点经验来看，一个孩子成绩好与否的关键在于学习习惯和学习方法，而这两个要素的养成期都在小学开始。进入小学，孩子步入新的人生阶段，适应力强的孩子可以很快进入状态，但是不排除很大一部分孩子面对新的学习状态不适应。

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而孩子自己相对比较自由，集中力也会相对更高。有的家长不拿手机，确实是在陪孩子学习。可是一会儿对孩子的字写得不好进行批评，一会儿对孩子的坐姿指指点点，一会儿又对孩子的写作业速度唠唠叨叨，家长的陪伴反而成了添乱。

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孩子小学阶段应该陪学，因为孩子太小没有掌握学习规律，要父母言传身教的去教他们，同时还要去培养他们的学习兴趣和爱好，语文阅读这一块就非常重要了。

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上小学的时候应该陪学，孩子太小自控能力差，需要大人的引导。这又是一个让很多家长纠结的问题。孩子上小学是需要家长的陪伴和教育的，但这是否意味着要进行全天候的陪读呢？其实，答案并不是那么简单。首先，我们需要明确陪读的定义。

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父母只要细心留意，就可以预判陪小孩在家学习需要方法和计策，需要陪伴的时长。抓书写，培养阅读习惯：写得一手漂亮的字体，无论是汉字还是英语，都会受益终生的。市面上有那么多的字帖，选一种自己喜欢的字体，每天坚持练习打卡，家长只需监督查看即可，可以让小孩越来越自律。

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