怎样成为孩子合格的第一位英语启蒙老师

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家长可以在家中设置英语角，摆放一些英文书籍、卡片等学习材料；还可以鼓励孩子参加英语角、英语夏令营等社交活动，让他们与同龄人一起用英语交流、玩耍。此外，家长也可以尽量与孩子用英语进行简单的日常对话，如问候、道别、表达感谢等，让孩子感受到英语的实际应用价值。

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首先，家长们一定要明白并不是买的学习资料多启蒙就越有效。英语启蒙的第一步应该是以培养兴趣为主，给孩子一个参与进来的理由。其次，当孩子对英语产生了兴趣后，接着来就是需要给孩子建一个纯英文的环境。

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首先：要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。英语是一种语言，它源于生活，并用于生活。能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。其次：丰富学习的途径。

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习得语言而非学得语言习得一门语言和我们一直以来的学得“是完全不同的语言学习思路。学得英语会要求孩子要主动学习，不断练习，勤学苦练。可习得则强调通过给孩子塑造立体的第二语言环境，使孩子潜移默化地获得英语能力、形成用英语思维的习惯。

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家长示范：家长自己也要展现出对英语学习的热情和积极态度，成为孩子的榜样。可以通过一起学习新单词、观看英文电影等方式共同进步。总之，正确的英语启蒙不仅仅是教授语言本身，更重要的是激发孩子的兴趣，创造一个支持性和鼓励性的学习环境，让孩子在享受过程中自然而然地掌握英语。

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