早上起来精神焕发，适合进行晨读。可以选择《精彩美文朗读300篇》等书籍，大声朗读，如果有特别有共鸣的段落或句子，不妨背下来。

英文电影电视剧涉及生活的方方面面，可以通过观看学习不同题材的常用表达法。

可以下载喜欢的英文歌曲，学习歌词，有些歌曲的歌词很有诗意，可以自然地运用到作文中。

在日常生活中注意观察身边的英文，如超市里的水果蔬菜、肉食品、日用品的英文名字，街上的各种车辆的英文名字等，并将不知道的生词记录下来。

选择适合自己水平的小说，一页中有3至4个生词，尝试猜测它们的意思。选择自己喜欢的读物，这样更容易保持兴趣。

在小学阶段，应该充分地培养学生大声跟读并且准确模仿语音、语调的能力。建议从小学五年级下学期开始，学生每天跟着磁带大声朗读10~15分钟，到了初中，时间可以加长到20~30分钟。每天一定要开口大声跟读，才能说得准、说得好。尤其是英语48个音标要发音准确，这直接关系到单词的拼读。学会了拼读单词，就不必一个字母一个字母地背单词。家长要鼓励孩子大胆开口说英语，不管句子表达是否正确，能大胆开口说出来就是进步。良好的对话可以帮助学生掌握重点词汇和句型，对写作也有帮助。

一些家长一味带孩子到课外培训机构去学英语，却忽略了课内的英语知识，这是本末倒置。小学英语的内容比较简单，孩子最好能熟记甚至熟背。其实学习也要考虑到孩子的智力和心理发展水平，我们这次期末考就发现，有的孩子套用课外学来的语法知识来写作，但由于学得不到位、一知半解，反而写错，把简单的东西复杂化了。因此，英语学习要以课本为主，毕竟中考有80%考的是课本的知识，另有10%中难，10%高难。当然，对于学有余力的孩子，在掌握好课本知识的前提下，可以进行课外的拓展。

阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。阅读题型，在考试中占着较大的比例，那么从哪些方面提高阅读能力？（一）平时要注意词汇和习惯用法的积累，阅读过程中难免会遇到生词，但大量的生词会严重影响阅读的速度和对文章的理解的准确度。（二）平时要巩固语法知识，阅读文章中涵盖有大量的语法信息，如何对语法信息不理解，会影响对句子的理解，会影响对上下文的理解，从而造成对文章理解的偏差。（三）阅读时要注意培养语感，语感好的人，理解力就强，阅读的速度就快。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。（四）掌握有效的阅读技巧，比如：skimming和scanning这两种常见的阅读技巧。（五）要注意养成良好的阅读习惯，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，良好的阅读习惯+好的阅读技巧会让你事倍功半。（六）要注意提高阅读速度，从另一个方面来说，考的是考试速度。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。

学生需要先根据自身英语学习情况进行综合分析，了解自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习中的强项，哪一部分是自己英语学习的弱项。

以上方法可以帮助小升初的学生更有效地提升英语成绩。需要注意的是，学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和正确的学习方法。

‌小升初提升英语成绩的关键方法和步骤包括以下几个方面‌：

1. ‌精准诊断，锁定问题根源‌：首先，家长可以通过基础筛查表对孩子的英语基础进行全方位扫描，包括词汇量、语法盲区、能力短板以及学习态度等方面。词汇量是英语学习的基石，语法是句子构建和理解的关键，能力短板则体现在听力、阅读和写作等实际应用能力上‌。

2. ‌基础词汇积累‌：每天制定背诵单词计划，利用碎片时间记忆新单词，并通过阅读英语文章增加词汇量。遇到生词时及时查词并记录下来，加深记忆‌。

3. ‌掌握语法规则‌：通过系统学习语法书、结合例句分析、课堂上紧跟老师讲解并做笔记、课后多做练习和整理错题集等方法，逐步掌握各种时态和句型结构‌。

4. ‌听力训练提升‌：多听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等，逐步提高听力水平。尝试跟读和模仿语音语调，利用碎片时间进行练习‌。

5. ‌阅读拓展视野‌：广泛阅读英语简易读物、新闻等，增加词汇量和理解能力。阅读时结合上下文猜词义，总结文章要点，分析写作手法，提高写作水平‌。

6. ‌口语交流应用‌：主动创造英语交流的机会，如参加英语角、与同学用英语对话。大胆开口说英语，不怕犯错，通过交流提升口语流利程度‌。

7. ‌制定学习计划‌：合理安排时间和任务，坚持每天学习英语，保持积极的学习态度。做好笔记和复习，巩固已学内容‌。

8. ‌寻求专业帮助‌：如果遇到困难，可以寻求专业人士的帮助，如参加英语辅导班或在线课程，获得系统的学习规划和指导‌。