以下是一些小升初英语提高策略：

1. “预习-听讲-复习”三环学习法：有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解、本身认为的重点、难点；在上课的时候，听老师讲课就不会太费力了，同时也能够清楚的知道本身哪些地方预习的不足，本身哪些地方重点、难点抓得不敷，鄙人次预习的时候更能抓住脉络，形成好的方法；上完课并不代表这节课的学习结束了，还要及时复习，强化记忆。在做作业的时候，最好先把今天学习的内容再完整地看一遍，这样，做起作业来，错误率会很低。

2. “放电影”法：课间是一次切换，是紧张的学习和短暂的休息的切换。如何利用好这短短的十分钟聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍，就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。这种做法既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻松中就巩固了知识。

3. 游戏法：在课间休息时，有的学生只知道打斗玩耍，而用英语课本中的英文歌曲、“chant”、或是“let’s make”或是“let’s act”做游戏也不失是一种好的游戏方法，既能愉悦身心，又在玩中巩固了知识，可谓一举两得。

4. 谈话法：在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语扳谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。

5. 考试法：课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生本身出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。

6. 总结归纳法：及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。

7. “偷看”他人条记法：为什么要偷看呢？“书非借不能读也”，关键要看学习的态度。这种学习方法只适用于学习上进心强，具有竞争意识的优秀生。

8. 朗读法：在英语学习中，朗读十分重要，尤其是晨读。大声朗读，既实现了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，效果十分明显。

9. 听写法：对于学过的单词，及时进行听写，便于学生掌握，每次听写不要太多，10个或是20个即可。

10. 听录音法：小学生学习英语，学校都发给了录音磁带，可是真正在家听录音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听、个人听等多种形式，只有经常听标准的发音，学生的发音才比较准确，朗读技巧才能不断提高，听力测试才不会丢分。

以上策略可以帮助学生更有效地学习英语，并在小升初考试中取得更好的成绩。

‌小升初英语提高策略‌主要包括以下几个方面：

1. ‌精准诊断和基础扫描‌：首先，家长可以通过基础筛查表对孩子的英语基础进行全方位扫描，包括词汇量、语法、能力短板和学习态度等方面。词汇量是英语学习的基石，家长可以对照附词表考察孩子的单词掌握情况；语法方面，常见的错误如名词单复数错误、时态混淆等需要特别注意；能力短板则体现在听力、阅读和写作上，家长可以通过分析试卷找出具体问题‌。

2. ‌妙学短语和词汇分类记忆‌：学习短语时，家长应引导孩子将短语融入具体语境中理解并运用。词汇记忆方面，可以采用分类记忆法，根据词性和用法进行归类，这样既能加深记忆又能提高效率‌。

3. ‌语法学习‌：语法学习需要循序渐进，家长可以选择适合孩子水平的语法书，从简单的词性、句子成分开始，逐步深入。通过例句和练习题帮助孩子掌握语法规则，避免死记硬背‌。

4. ‌提升听力水平‌：每天安排一定时间让孩子听英语材料，如英语教材录音、英语儿歌或小故事。刚开始可以边看文本边听，熟悉内容后再只听不看，并回答一些问题以检验效果‌。

5. ‌加强口语表达‌：鼓励孩子大胆开口说英语，家长可以与孩子进行简单的英语对话。通过日常交流，孩子可以提升口语表达能力和语感‌。

6. ‌培养稳定的做题习惯‌：养成良好的做题习惯，如在做题时在题干中标出提示词和文章中原句。这有助于提高做题效率和准确性‌。

7. ‌培养学习英语的兴趣‌：通过口语练习、观看英文电影等方式培养孩子的英语兴趣。让孩子在实际应用中发现英语的乐趣，从而增强学习动力‌。

8. ‌建立错题集‌：家长应引导孩子归纳错题，建立错题集。分类整理错题可以帮助孩子系统梳理知识点，提升复习效率‌。

9. ‌巩固基础知识‌：复习小学阶段的词汇和语法知识，制作词汇卡片随时复习，并通过练习题巩固知识‌。