小升初英语教学条件主要涉及教师资格、教学内容和教学方法等方面。以下是详细的说明：

1. 学历要求：根据搜索结果，报考小学英语教师资格证的教师，应当具备大学专科毕业及以上学历。
2. 普通话水平：教师需要具备普通话二级乙等及以上水平。
3. 教师资格证书：教师需要通过教师资格证考试，获得相应的教师资格证书。
4. 英语水平：虽然报考英语教师资格证不需要四六级、雅思托福等英语证明，但具备较高的英语水平有助于教学。

小升初英语教学内容应涵盖以下几个方面，以帮助学生顺利过渡到初中英语学习：

1. 自我介绍：引导学生用英语进行自我介绍，介绍家庭、兴趣爱好等基本信息。
2. 字母和发音：复习和巩固字母表和发音规则，确保学生能够正确读出英语单词和句子。
3. 基础语法：介绍简单的句子结构和基础语法知识，如主语、谓语、宾语等。
4. 基础词汇：复习和巩固常见的单词和短语，如颜色、数字、家庭成员、日常用品等。
5. 日常会话：提供日常生活中的情景对话，如问候、购物、问路、谈论天气等。
6. 阅读理解：提供简单的短文或故事，并设计相关问题进行阅读理解练习。
7. 写作训练：引导学生进行简单的写作练习，如写日记、书信等。

为了更好地进行小升初英语教学，教师可以采取以下教学方法：

1. 情景教学：通过创设真实的语言情景，让学生将语言知识与实际生活联系起来。
2. 互动教学：通过设计互动游戏、角色扮演等活动，让学生积极参与课堂，提高口语表达和听力理解能力。
3. 个性化教学：针对不同学生的英语水平和学习特点，灵活运用教材内容，设计个性化的教学方案。
4. 任务式教学：通过设计有趣的任务，如制作英文名片、模拟采访等，让学生在实践中学习英语。

小升初英语教学条件包括教师的学历、普通话水平、教师资格证书和英语水平等。教学内容应涵盖自我介绍、字母和发音、基础语法、基础词汇、日常会话、阅读理解和写作训练等方面。教学方法应注重情景教学、互动教学、个性化教学和任务式教学，以帮助学生顺利过渡到初中英语学习。

‌小升初英语教学的条件‌主要包括以下几个方面：

1. ‌教学技能和专业知识‌：少儿英语教师需要具备过硬的教学技能和专业知识，包括流利的英语口语和书写能力，以及扎实的英语教学知识。此外，了解并掌握各种教学方法和技巧，以及一定的儿童心理学知识也是必要的‌。

2. ‌教学方法‌：教学方法应多样化，包括情景教学、任务型学习、合作学习和多媒体教学等。通过模拟真实生活场景、设计具体的学习任务、鼓励学生进行小组合作，以及利用多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣‌。

3. ‌教学内容‌：教学内容应涵盖语言知识、语言技能、文化意识和情感态度等方面。具体包括基础词汇、语法结构、日常交流能力、听力理解、口语表达、阅读习惯和写作能力等‌。

4. ‌评价方式‌：评价方式应包括形成性评价和终结性评价。通过课堂表现、作业完成情况等持续跟踪学生的学习进展，并通过期中、期末考试等全面评估学生的英语水平‌。

5. ‌学习习惯和能力的培养‌：在小学阶段，除了教授具体的语言知识外，还应注重培养学生的学习习惯和听力能力。通过正确的阅读方法和广泛的阅读积累词汇，逐步提高阅读理解能力‌。

6. ‌初中阶段的进一步要求‌：进入初中后，学生需要更深入地学习语法知识，并注重知识的灵活应用能力。单词背诵和精准刷题是提升英语水平的有效方法‌。