小升初英语非连续性文本阅读是指在小学升初中的考试中，针对英语科目的一种阅读理解题型。这种题型通常包括图表、广告、通知、说明书、时间表等非连续性的文本材料，要求学生通过阅读这些材料，提取关键信息并回答相关问题。

1. 多样性：非连续性文本的形式多样，包括但不限于图表、广告、通知、说明书、时间表等。
2. 信息密集：这类文本通常包含大量的信息，要求学生在短时间内快速提取关键信息。
3. 实用性：非连续性文本阅读强调实际应用能力，考查学生在日常生活中处理信息的能力。

1. 快速浏览：首先快速浏览文本，了解其大致内容和结构。
2. 提取关键信息：关注题目要求，提取与问题相关的关键信息。
3. 理解图表：对于包含图表的题目，要仔细阅读图表的标题、轴标签和数据，理解图表所表达的信息。
4. 逻辑推理：有时需要根据文本中的信息进行逻辑推理，得出正确答案。
5. 注意细节：非连续性文本中往往包含许多细节信息，注意不要遗漏重要细节。

虽然搜索结果中没有直接提到小升初英语非连续性文本阅读的具体例题，但我们可以参考其他科目的非连续性文本阅读题型来理解其形式和解题方法。例如，语文科目中的非连续性文本阅读题型可以提供一些参考。

材料一：下图是疫情期间王琳同学的居家时间规划。

问题：

1. 请指出王琳同学时间规划中的不合理之处，并给出调整建议。
2. 结合材料一及自己在线学习体会，谈谈你对网络直播学习的看法。

解答：

1. 不合理之处：王琳同学的时间规划中，学习时间过长，缺乏适当的休息和娱乐时间。调整建议：建议合理安排学习和休息时间，每学习45-60分钟后休息10-15分钟，以提高学习效率。
2. 看法：网络直播学习在疫情期间为学生提供了便利的学习方式，但需要注意合理安排时间，避免长时间盯着屏幕导致视力疲劳。同时，学生应积极参与互动，提高学习效果。

小升初英语非连续性文本阅读是一种重要的阅读理解题型，要求学生具备快速提取信息、理解图表和逻辑推理的能力。通过掌握解题技巧和多做练习，可以有效提高解题能力。

‌小升初英语非连续性文本阅读‌是指一种特殊的阅读形式，它不依赖于传统的线性叙述结构，而是通过图表、数据表格、广告、说明书、地图等非文字形式来传达信息。这种阅读方式在日常生活中非常常见，例如数据表格、曲线图、时刻表、目录等，它们能够提供图文并茂的阅读情境，帮助学生快速准确地获取所需信息‌。

1. ‌实用性和生活性强‌：非连续性文本常以数据图表、说明书、广告等形式呈现，紧密联系学生的日常生活，能够帮助学生在实际生活中快速解决问题‌。
2. ‌客观性和科学性‌：这类文本通过客观的数据和表格来阐述事实，不掺杂个人情感和主观感受，具有很高的科学性和客观性‌。
3. ‌综合性和情境性‌：在学科整合和素养教育的背景下，非连续性文本阅读能够凸显核心素养，培养学生的综合素养和生活技能‌。

1. ‌情境教学‌：通过模拟真实的生活场景，让学生在具体的情境中理解和应用非连续性文本‌。
2. ‌图表和数据解读‌：教授学生如何解读图表和数据表格，提高他们从数据中提取信息的能力‌。
3. ‌实践活动‌：组织学生进行实践活动，如制作图表、分析数据等，增强他们的实际操作能力‌。

通过这些教学方法和策略，可以有效提升学生的非连续性文本阅读能力，帮助他们更好地适应日常生活和学习中的各种信息获取需求。