小升初英语语法补习应聚焦基础语法体系，结合实际应用能力培养，具体可分为以下要点：

1. 时态与语态

   掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态结构，理解主动语态与被动语态的转换。例如：

   • 现在时：He eats apples every day.

   • 过去时：He ate apples yesterday.

   • 未来时：He will eat apples tomorrow.

   • 被动语态：Apples are eaten by him.

2. 句型与结构

   熟练运用常见句型，如肯定句、否定句、疑问句的结构，以及特殊句型（如There be句型、条件句等）。例如：

   • There be句型：There is a book on the table.

   • 条件句：If it rains, we will cancel the picnic.

3. 基础语法点

   包括名词复数（规则与不规则变化）、动词三单、冠词使用、介词搭配等。例如：

   • 复数名词：cat → cats, foot → feet

   • 动词三单：he eats, she studies

   • 冠词：a book（不特定）, the book（特定）

1. 系统梳理与归纳

   将小学阶段学过的语法知识进行系统整理，通过思维导图或表格形式梳理时态、句型等框架。例如：

   • 时态对比表：一般时态与进行时态区别

   • 语法点归纳手册：动词变形规则汇总

2. 强化基础训练

   通过专项练习巩固语法知识，如填空、选择、改错等题型，建议结合教材配套练习或语法专项训练资料。

3. 结合实际应用

   在语境中运用语法知识，通过阅读英文材料、听力训练和口语交流提升实际应用能力。

1. 教材选择

   可参考牛津/朗文预备课程等教材，这类教材侧重基础且包含丰富短语，适合小升初阶段。

   • 例如：牛津预备课程词汇量适中，语法讲解详细。

2. 学习方法

   • 音标与发音 ：通过音标学习标准发音，结合跟读、模仿练习提升口语；

   • 多感官学习 ：结合阅读、听力、写作等多维度训练，避免单一学习方式。

3. 定期复习与总结

   每周进行知识复盘，总结易错点，建立错题本记录并分析原因。

通过以上系统学习与实践，学生可逐步掌握小升初英语语法核心内容，并为后续英语学习奠定基础。

小升初英语补语法的方法包括：

1. 基础知识的积累：语言的学习，是一个长期积累的过程，所以就要求小升初的孩子，在做重点的英文复习的同时，也要注意加强，每天的听、说、读、写的练习。

2. 读熟背熟英文课文：英文课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是小升初学生学习英文最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。

3. 分析自己基础差的原因：小升初的学生，需要先根据自身的学习情况进行综合分析，了解自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习中的强项，哪一部分是自己英语学习的弱项。对于英语学习中的强项，学生要善于归纳总结，在巩固语言的同时，注重知识相关性及语言的拓展；对于英文学习中的弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧。

4. 系统的进行语法学习：小学生的语法其实很简单，有时候老师只是在课堂上简单的点一下，课堂操练多了，学生自然就掌握了。主要包括各种时态的基本结构，动词的三单形式，冠词和定冠词，名词单复数，时间和日期的表达，基数词和序数词，情态动词等。

5. 系统梳理小学英语基础知识：小学所学过的单词、短语、句型，都要一一捡起来，好好复习复习。不要以为这些东西不重要，要知道，到了初中，没有这些小学的扎实积累，一上初中，英语就会暴露出各方面的问题。

6. 主动静听：主动静听是学习语言的前提，也是学英语的良好习惯之首。上课静听主要包括听原声磁带、碟片，听老师上课的英语讲解及同学们的发言等。这不仅有助于集中注意力，而且使得语言和思维融为一体。因此，要听与教材配套的英语听力训练材料和示范朗读磁带，要有足够的时间来培养语感，形成主动静听的好习惯。

7. 重视“译”：有很多人把英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。这几项一个都不能少。对于“译”而言，有很多学生可能觉得比较困难，往往怕耽误时间而忽略了这个环节。如果你在复习的时候将重点语句先翻译成汉语再翻译成英语，你就刊以知道自己的英语水平究竟和课本上的差多少，这也是一个检验你掌握程度的一个好方法。

8. 清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用：现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。

9. 独立与协作：课堂上，不论练习还是测试，也不管自己实力高还是低，始终坚持独立思考完成。只有独立操练才能使自己的能力得到充分的锻炼。

以上就是关于小升初英语补语法的一些方法和建议。希望对你有所帮助！

‌小升初英语语法提升的关键在于掌握重点语法点、进行实战演练、及时复盘、求助高手、系统梳理知识点以及多途径学习‌。具体来说：

1. ‌掌握关键语法点‌：首先要明确哪些语法点是必考的，比如时态、名词复数等容易混淆的知识点‌。
2. ‌实战演练‌：通过大量的练习题来巩固和运用所学的语法规则，逐步提升语法应用能力‌。
3. ‌及时复盘‌：做完练习题后，对错题进行复盘，找出问题所在，避免下次再犯同样的错误‌。
4. ‌求助高手‌：遇到难题时，可以向老师或同学求助，共同探讨解决方法，提高学习效率‌。
5. ‌系统梳理‌：利用专题资料，把学过的知识点系统梳理一遍，查漏补缺，确保知识网更加牢固‌。
6. ‌多途径学习‌：除了课堂学习，家长和老师也可以利用专题资料辅助教学，使学习更加多元化‌。

此外，还有一些具体的语法规则和技巧可以帮助提升英语语法：

• ‌时态‌：掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态的用法。例如，“He goes to school every day”是一般现在时，“I went to the park yesterday”是一般过去时，“She is reading a book now”是现在进行时‌。
• ‌名词复数‌：注意名词的单复数形式，特别是规则变化和不规则变化的动词。例如，“He plays football every day”是一般现在时，主语是第三人称单数，动词加“s”‌。
• ‌词性‌：理解名词、动词、形容词、副词等词性的用法。例如，“She is a beautiful girl”中“beautiful”是形容词，用来修饰名词“girl”‌。
• ‌句子结构‌：学会分析简单句、复合句、并列句等句子结构。例如，“This is a book and that is a pen”是并列句，由两个简单句组成‌。