小升初英语听力不好的原因及改善建议如下：

1. 基础薄弱

   词汇量不足、语法知识欠缺会导致无法理解对话或文章中的关键信息。

2. 缺乏系统训练

   少数学生未养成定期听力练习习惯，或训练方法不当（如逐字听写而非抓关键词）。

3. 语音与发音障碍

   发音不准确（如连读、弱读等）或未掌握英语发音规则，会增加理解难度。

4. 心理因素

   厌烦畏难情绪、缺乏耐心（如无法集中听力）或过度关注错误词汇。

5. 环境与设备问题

   音频质量差、背景噪音干扰或设备故障会影响听力体验。

1. 夯实基础

   • 每天背诵20-30个新单词，结合例句记忆发音。

   • 系统学习英语发音规则，通过跟读纠正发音错误。

2. 强化训练

   • 每天坚持15-30分钟听力练习，选择适合自己水平的材料（如儿童英语、慢速新闻）。

   • 先听大意，再抓细节，逐步提高听力精度。

3. 掌握技巧

   • 学会预测下文内容，减少对每个单词的过度关注。

   • 使用关键词笔记法，快速记录核心信息。

4. 调整心态

   • 克服厌烦情绪，将听力训练融入日常学习计划。

   • 完成练习后进行自我评估，逐步建立信心。

5. 创造环境

   • 选择安静的学习环境，使用高清晰度录音设备。

   • 可通过收听英语广播（如BBC、VOA）或观看英文动画片提升兴趣。

• 避免不良习惯 ：避免边看书边听，减少分心。

• 分层训练 ：从简单材料开始，逐步过渡到复杂内容。

• 家长与教师支持 ：家长监督练习进度，教师提供专业指导。

通过以上方法，逐步提升听力水平，相信小升初英语听力会得到显著改善。

小升初英语听力不好的原因主要包括以下几点：

1. 语音问题：发音不准确是导致听力障碍的一个重要原因。这可能源于音标基础不牢固、不良的学习习惯或是对连读、弱读、失去爆破等语音现象缺乏了解和练习。

2. 思维方式问题：不会用英语思维，而是边听边翻译成汉语，这样的习惯会降低反应速度，因为翻译成汉语需要时间。

3. 逻辑思维和预测能力：逻辑思维能力和预测能力较低的学生，在听力理解上可能会遇到更多困难。这些能力可以通过后天的努力学习和训练得到提高。

4. 口音问题：不同地区的英语口音有所不同，非母语国家的英语口音也可能存在差异。对于这些不同的口音，学生可能需要额外的时间和练习来适应。

5. 词汇量和语法问题：英语词汇量不足和语法知识欠缺也是影响听力理解的重要因素。如果在阅读中都无法读懂的句子，在听力中更难以听懂。

6. 听力练习不足：听力是一项技能，需要通过大量的练习来提高。如果缺乏足够的听力练习，听力水平自然难以提升。

针对上述问题，建议采取相应的改进措施，如加强语音训练、培养英语思维、提高逻辑思维能力、适应不同口音、扩大词汇量和语法知识，并通过大量练习来提高听力水平。