小升初英语衔接难点题主要涉及语法、词汇和语言应用能力的综合提升，具体可分为以下几类：

1. 名词单复数与所有格

   • 小学仅要求掌握可数名词复数形式（如规则变化），初中则需理解不可数名词、专有名词、名词所有格等复杂概念。

   • 例如：

     • 正确：the students' books（复数所有格）

     • 错误：the studentsbook's（单数所有格）

2. 时态与语态

   • 需掌握一般现在时、一般过去时、现在完成时等常用时态的用法，以及主动语态与被动语态的转换。

   • 例如：

     • 正确：She finished her homework yesterday.（一般过去时）

     • 错误：She finishing her homework yesterday.（时态错误）

3. 句型转换与语法填空

   • 包括一般疑问句、否定句、比较级/最高级句型转换，以及根据上下文选择正确语法结构。

   • 例如：

     • 将陈述句转换为疑问句：This is my book. → Is this my book？

1. 词汇量与词性辨析

   • 初中词汇量要求提升至1500-2000词，且需掌握名词、动词、形容词等词性变化规则。

   • 例如：

     • 形容词比较级：tall → taller → tallest

     • 动词第三人称单数：play → plays → plays

2. 阅读理解能力

   • 初中阅读材料难度增加，需掌握略读、扫读技巧，并理解文章结构与逻辑关系。

   • 例如：

     • 根据上下文猜测词义：The weather is so... → It must be...

1. 语法填空与短文写作

   • 语法填空需结合上下文选择正确形式（如冠词、介词、连词等）。

   • 短文写作要求结构清晰、语法正确，需运用学过的句型与词汇组织内容。

   • 例如：

     • 完成句子：He likes to __________ （read, reading, reading books） every day.

2. 交际用语与情景对话

   • 需掌握日常交际用语，如问候、道歉、建议等，并能根据情景进行角色扮演。

   • 例如：

     • 对不起打扰：I'm sorry to trouble you.

• 自然拼读与词汇记忆 ：小学阶段自然拼读教学不系统，初中需独立完成词汇学习。

• 听力与发音 ：初中听力材料语速加快，发音规则更复杂。

建议 ：可通过专项练习（如语法填空、阅读理解）巩固基础，结合语境记忆单词，并注重口语与写作的训练。教师或家长可提供模拟试卷进行实战演练。

小升初英语衔接难点题主要包括以下几个方面：

1. 词汇积累：小学英语课本四会词汇的总量在810个左右，而四会要求的短语构造在145个左右。面对大量的词汇，学生需要找到有效的记忆方法。

2. 情态动词的使用：例如“Can”是情态动词，意思是可能、可以。情态动词不能单独做谓语，后面必须加动词原形一起构成谓语。

3. 动词的使用：例如“welcome”是动词，用于表达欢迎的意思。

4. 指示代词的理解和使用：例如“this”，“that”，“these”和“those”的区别和用法。

5. 名词所有格的形式：名词如果要表示与后面名词的所有关系，需要用名词所有格形式。单数名词所有格在词尾加’s，词尾为s的复数名词的所有格只在词尾加’。

6. 冠词的使用：例如球类之前不加the，而乐器前则加the。

以上就是小升初英语衔接难点题的一些主要内容，希望对您有所帮助