小升初英语语法记忆主要包括以下几个方面：

1. 动词的时态 ：

• 现在时 ：用于表达经常发生的事情或普遍真理，句子一般为“主语+动词原形”，如“I go to school every day.”

• 过去时 ：用于描述已经发生的事情，句型为“主语+动词过去式”，如“I visited my grandmother yesterday.”

• 将来时 ：表示未来的动作，常用“will+动词原形”，如“I will go to the park tomorrow.”

2. 主谓一致 ：

• 在英语中，主语和谓语动词的单复数要一致。比如，如果主语是单数，那么谓语动词也要用单数形式，反之亦然。

3. 名词的复数形式 ：

• 一般规则是加-s，例如：book-books, cat-cats。

• 以s, x, ch, sh结尾的名词加-es，例如：bus-buses, watch-watches。

• 以o结尾的名词，有生命的加-es，无生命的加-s，例如：hero-heroes, potato-potatoes。

4. 冠词的使用 ：

• 定冠词the ：用于特指某个或某些事物，例如：the book, the cat。

• 不定冠词a/an ：用于不确指的可数名词单数前，例如：a book, an apple。

• 复数名词前不加冠词 ：例如：some books, many cats。

5. 介词的使用 ：

• 时间介词 ：年月季节前用in，日期前用on，上午下午晚上用in，例如：in 2023, on Monday, in the morning。

• 地点介词 ：表示地点或位置时，例如：in the room, under the table。

• 其他介词 ：如with表示“带着”，“和……一起”，例如：Run with the kite。

6. be动词的用法 ：

• 基本形式 ：I am, you are, he/she/it is, we/you/they are。

• 疑问句 ：be动词提前，例如：Are you a student？

• 否定句 ：be动词后加not，例如：I am not a student。

7. 基数词变序数词 ：

• 基数词变序数词，例如：one-two-three, twelve-thirteen。

8. 形容词和副词 ：

• 形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词，例如：She is happy, He runs fast。

9. 非谓语动词 ：

• 包括不定式、动名词和分词，例如：to do, doing, done。

10. 并列名词所有格 ：

• 分别加“’”，例如：John’s book, Mary and Tom’s car。

这些语法知识点可以通过各种记忆口诀和规则来帮助学生更好地理解和掌握。建议学生在学习过程中，结合具体的例句和练习来巩固所学知识，以达到更好的学习效果。

小升初英语语法记忆包括以下几种方法：

1. Be动词的用法：我用am，你用are，is连接他，她，它。

2. have/has的用法：have/has表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has与之紧相伴；其他形式都跟have。简单规则记心上，记心上。

3. 疑问词的用法：疑问词放句首，what什么；where哪里；when问时间；how怎样；要问原因为什么，why放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

4. 人称代词的用法：I是我；you是你；he，she，it他她它；I的复数是个we；you的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they；简单口诀要牢记，要牢记。

5. 现在进行时用法：主语在句首，am，is，are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。

6. 特殊疑问句用法：What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this）How开头来“问安”。（How are you）Who问“谁”。（Who’s that man）“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this）询问“某地”用Where。（Where is her cat）。

7. 比较法记单词：通过比较反义词、同义词、同形异义词、形似词等，能够更好地了解词与词之间的差异及共性，从而更好地掌握单词。

8. 单词记忆分类法：将英语单词按一定的方式分类，如按词性、词形、词义、读音等分类，可以帮助加深记忆。

9. 意形联想法：根据事物突出的外形、特征，把有关的东西联系起来记。例如，把eye中的两个e看成两只眼；把bird中的b和d看成一对翅膀等。

10. 谐音联想记忆法：利用英语中有些单词的发音与汉语的读音非常相似的特点来进行记忆。例如：attorney律师（我托你）；admire赞美（我的妈呀）等。

11. 分割记忆联想法：将一个单词分成几个部分，再利用它们之间的意义进行联想，从而达到形象记忆的效果。例如：campus（校园）：camp（营地）+ us（我们），对学生而言，我们的营地就是“校园”。

12. 正反记忆法：利用英语中有不少回文单词的特点来进行记忆。例如：live倒过来就是evil。

以上方法可以帮助学生更有效地记忆和掌握小升初阶段的英语语法知识。

‌小升初英语语法记忆‌是指通过特定的方法和技巧，帮助小学生掌握和记忆小升初英语考试中常见的语法知识点。以下是一些有效的记忆方法和技巧：

1. ‌速记口诀和口诀‌：

   • ‌名词单数变复数‌：单数变复数，规则要记住，大部分加s，以ch、sh、s、x结尾的加es；以o结尾的单词除了negro和hero加es外，其余一般加s；以f或fe结尾的单词一般是把f、fe变为ve再加s；有些单词没有规则，需要特殊记忆‌。
   • ‌名词所有格‌：有生命的名词所有格一般加’s，但如果名词以s结尾，则只加’；并列名词所有格表示各自所有时，分别加’s，如果是共有，则只在最后名词加’s；无生命的名词则用of表示所有格‌。
   • ‌接不定式作宾语的动词‌：包括hope、wish、want、agree、promise、demand、ask、manage、learn、decide等动词‌。
   • ‌接动名词作宾语的动词‌：通过一个句子“Mrs. P Black missed a beef bag”来记忆，其中每个字母代表了一个动词或短语，如mind、risk、succeed in等‌。

2. ‌多做练习‌：

   • 学习英语语法不能靠死记硬背，练习是关键。通过做专项练习题来检验自己的语法掌握程度，发现薄弱环节，并通过不断的练习和总结，逐渐提高语法运用能力‌。

3. ‌阅读英语文章‌：

   • 阅读英语文章是提高语法应用能力的有效方法。通过观察文章中的语法规则运用，加深对语法规则的理解‌。

4. ‌中英互译训练‌：

   • 将四到六年级的课本中的课文进行中英互译训练，这样不仅能增强语言理解能力，还能提高记忆效果‌。

通过这些方法和技巧，小学生可以更好地掌握和记忆小升初英语考试中的语法知识点，提高考试成绩。