南京小升初英语必会的语法点包括：

1. 动词的时态 ：

• 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。例如：I go to school every day.

• 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。例如：She is studying English now.

• 一般过去时：表示已经完成的过去的动作。例如：I watched a movie last night.

• 过去进行时：表示过去一些时间段正在进行的动作。例如：She was reading a book last night.

2. 主谓一致 ：

• 主语和谓语动词的单复数要一致。例如：She reads books every day.

3. 名词复数规则 ：

• 一般情况下，直接加-s。例如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

• 以s、x、sh、ch结尾，加-es。例如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

• 以辅音字母+y结尾，变y为i，再加-es。例如：family-families, strawberry-strawberries

• 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加-es。例如：knife-knives

• 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

4. 形容词和副词比较级和最高级 ：

• 比较级和最高级的形式。例如：long - longer - longest

5. be动词的用法 ：

• 我（I）用am，你（you）用are，is跟着他（he）、她（she）、它（it）。例如：I am a student.

• be动词的否定形式：am not （无缩写形式）, is not = isn't, are not = aren't

6. 指示代词 ：

• this和that是指示代词，it是人称代词。例如：This is a pen. That is a pencil.

7. 助动词 ：

• do, does, did的用法。例如：I do my homework.

这些语法点是南京小升初英语考试中常见且重要的内容，建议学生重点掌握。

以下是南京小升初英语必会的语法知识：

1. be动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。

2. not是表示否定的词：不是的表达，am not（is not，isn’t），are not（aren’t）。

3. 以元音开头如O、E等，前面的冠词用an。

4. 及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。

5. 主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。

6. 否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。

以上就是南京小升初英语必会的语法知识，希望对您有所帮助。

‌南京小升初英语必会语法‌主要包括以下几个方面：

1. ‌冠词‌：包括a/an/the和零冠词的使用。
2. ‌可数名词单复数‌：掌握可数名词单数和复数的用法。
3. ‌人称代词和物主代词‌：正确使用人称代词和物主代词。
4. ‌There be句型‌：掌握There be句型的使用。
5. ‌一般现在时‌：包括含be动词、情态动词（如can、should、must等）和实义动词的用法。
6. ‌现在进行时‌：表示正在发生的事情或进行的动作，常与now、listen、look等词连用。
7. ‌一般过去时‌：表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now、a moment ago等词连用‌。

• ‌冠词‌：a/an/the用于特定名词前，表示种类、数量或特定对象；零冠词则用于不可数名词或复数名词。
• ‌可数名词单复数‌：单数形式加s或es变为复数，注意不规则变化。
• ‌人称代词和物主代词‌：人称代词包括I、you、he、she等，物主代词如my、your、his等，用于指代人或物。
• ‌There be句型‌：用于表示某处存在某人或某物，结构为“There be + 主语 + 地点状语”。
• ‌一般现在时‌：用于描述习惯性动作或事实，结构为主语+动词原形或第三人称单数加s/es。
• ‌现在进行时‌：表示正在进行的动作，结构为主语+be动词(am, is, are)+动词ing。
• ‌一般过去时‌：表示过去的动作或状态，结构为主语+was/were或动词过去式‌。

• ‌从声音切入‌：学习外语应从声音开始，通过听力和口语练习来积累语感，提高听说能力。
• ‌模块化学习‌：将语法知识点分解成小块，逐一学习和练习，每个模块学习后进行专项练习。
• ‌反复练习‌：通过大量练习巩固知识点，特别是错题要反复练习，直到掌握‌。