小升初英语时评通常是对学生在一段时间内英语学习情况的评价。时评可能包括以下几个方面：

1. 学习态度 ：评价学生是否认真对待英语学习，是否积极参与课堂活动，是否按时完成作业等。

2. 语言技能 ：评价学生的听、说、读、写四项基本技能的发展情况，例如听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力和写作能力。

3. 学习进步 ：评价学生在一段时间内英语学习的进步情况，包括词汇量、语法知识、阅读理解能力等方面的提高。

4. 学习策略 ：评价学生是否采用了有效的学习策略，例如时间管理、记忆技巧、学习方法等。

5. 合作精神 ：评价学生在小组活动或课堂讨论中的合作能力，是否能够与同学有效沟通和协作。

时评的目的是帮助学生了解自己的学习状况，发现自己的优点和不足，从而制定更合理的学习计划，提高英语学习效果。同时，时评也能让家长了解孩子的学习情况，更好地配合学校教育，共同促进学生的全面发展。

以下是一个简单的时评示例：

学生姓名 ：张三

学习态度 ：张三在英语学习上表现出了积极的态度，总是认真听讲，积极参与课堂讨论，并且能够按时完成作业。

语言技能 ：在听、说、读、写四项技能中，张三的阅读理解能力较强，能够较好地理解文章大意和细节；口语表达能力也不错，能够清晰地表达自己的想法；但在写作方面，还需要加强语法和词汇的积累。

学习进步 ：与上学期的表现相比，张三在词汇量、语法知识和阅读理解能力方面都有明显的进步。

学习策略 ：张三能够合理安排时间，制定学习计划，并且能够使用一些记忆技巧来提高学习效率。

合作精神 ：在小组活动中，张三能够主动与同学沟通，积极参与讨论，为小组的进步做出了贡献。

总体来说，张三在英语学习上取得了较大的进步，但也存在一些不足之处。建议张三在今后的学习中继续加强写作训练，同时继续保持积极的学习态度和有效的学习策略，相信会在英语学习中取得更大的成就。