小升初英语的要求主要包括以下几个方面：

1. 基础知识掌握：考生必须熟练掌握英语等基础科目，并能在考试中取得良好成绩。

2. 语言运用能力：小升初英语要求学生具备良好的听、说、读、写能力。这包括能够理解并运用各种语言结构和词汇，能够在不同的情境中有效地使用英语进行交流。

3. 考试形式应对：学生需要熟悉小升初英语的测试形式，无论是标准化考试还是非标准化考试，都能够从容应对。标准化考试通常包括听力、语音、词汇、单项选择、补全对话、看图表达、阅读理解等部分；而非标准化考试可能更加灵活，可能会考察学生的实际应用能力和创新思维。

4. 国际视野和跨文化交际能力：随着全球化的发展，小升初英语还要求学生具备良好的国际视野，能够理解和接受多元文化，增强跨文化交流能力。

综上所述，小升初英语的要求是全面的，不仅关注学生的语言知识和技能，还强调实际应用能力和跨文化交际能力。学生需要在日常学习中不断提升自己的英语水平，以便更好地适应未来的学业和生活。

‌小升初英语的主要要求包括以下几个方面‌：

1. ‌语言知识‌：学生需要掌握一定数量的词汇，能够理解并使用基本的语法结构。新课标通常会给出一个词汇量的范围，以及需要掌握的语法点‌。

2. ‌听力理解‌：学生应能够听懂简单的英语对话和短文，理解其中的主要信息和细节‌。

3. ‌口语表达‌：学生应能够使用英语进行日常交流，表达个人的观点和情感，参与简单的讨论‌。

4. ‌阅读理解‌：学生应能够阅读并理解简单的英语文本，包括故事、说明文、广告等，并能够从中获取信息‌。

5. ‌写作能力‌：学生应能够书写简单的英语句子和段落，描述日常生活、表达观点或叙述事件‌。

6. ‌文化意识‌：学生应了解一些英语国家的文化习俗和背景知识，能够识别和尊重文化差异‌。

7. ‌学习策略‌：学生应掌握一些基本的英语学习策略，如使用词典、做笔记、参与小组学习等‌。

8. ‌情感态度‌：学生应对英语学习持有积极的态度，愿意参与各种英语学习活动，并能够自我激励‌。

9. ‌思维品质‌：学生应在英语学习中发展批判性思维和创造性思维，能够分析问题并提出解决方案‌。

10. ‌跨文化交际‌：学生应具备基本的跨文化交际能力，能够在不同文化背景下进行有效沟通‌。

11. ‌信息技术应用‌：学生应能够利用信息技术辅助英语学习，如使用在线资源、教育软件等‌。

12. ‌评价与反馈‌：新课标鼓励多元化的评价方式，包括自我评价、同伴评价和教师评价，以促进学生自我反思和持续进步‌。