六年级小升初英语作文开头和结尾

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共6个回答

以《黄山之旅》为例，开头可以这样写：“我将永远铭记我首次黄山之行”或“这真是一次难忘的经历”。通过这样的开头，读者能够立刻感受到文章的特别之处，并被引导进入一段令人期待的旅程。回忆性的开头不仅能够激发读者的好奇心，还能快速建立起与文章之间的连接。

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颇是上心

早上有早读课，我们在早上有4节课，英语是我喜爱的科目。我们经常在两节课之间有10分钟的休息时间，我们早上的课上到11点40就结束了。上午的课结束后我在学校吃中午饭。我最喜欢学校里的香肠，吃完午饭后我经常和我的朋友在走廊上聊天或者是和他们到操场上去玩。中午午休可以把上午的作业做好。

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月亮升起了

通过这样的写作，学生不仅能够提高英语写作技巧，还能培养批判性思维和对社会现象的敏感度。总之，通过这个小故事，我们可以引导学生思考情感与科技、传统与现代的关系，从而激发他们对英语写作的兴趣和创作灵感。同时，这样的文章也能帮助学生在小升初英语考试中，展现出对语言的深度理解和应用能力。

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深蓝梦境

However， one point should be kept in mind that we should take sensible use of them ， always being the master of them.（结尾段） Ps：灵活运用第1句和第2句，根据不同模板自由组合。 2）模板（2个模板） 1 开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方。

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