小升初文言文阅读技巧

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熟读文言文———整体感知。文言文的朗读首先应指导学生朗读：把长句断为短句，读准文言文中“之”、“呼”、“者”、“也”的语气。采用范读、领读、齐读、分读、诵读、背读等方法，掌握文言文的语感。

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要做到准确、通顺，就要多学多练，平时除学好文言课文，还要多看些课外的文言文章，多积累些文言实词、虚词，熟悉文言句式的特点，还要掌握必要的历史文化常识。另外，也要讲求翻译技巧。

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第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。 ③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

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再加上她又即将面临小升初，所以古诗和文言文这块是需要单独拿出来补习的。首先说一下最理想的状态。就我个人而言，我认为孩子们应该在三年级左右定期阅读古诗和古典风格的作品。从简单的300首唐诗到《三字经》，《百家姓》，再到难懂的《孟子选集》，这些都可以作为晚上睡觉前的阅读材料。

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铁一：阅读多为散文，有文言文、诗歌鉴赏。师大：整体简单，有诗歌鉴赏，无文言文。（2026年语文分数数学分数）小升初的语文阅读题都比较灵活，具体区别孩子可做五大名校的真题卷来体会。提高阅读的方法方法：提高阅读的方法有很多。一句话概括就是：多阅读，多做题；仔细阅读，学习方法，思考总结。

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