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空自忆
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除了指导学生认真阅读课文、关注课文的写作方法外，还应该适时引导学生结合每一单元内容，阅读与之相关的课外读物，培养学生语感，提高语文素养，培养写作能力。
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魂牵梦绕的幸福つ
- 1. 多读多写：让孩子多读一些有趣的书籍，故事和文学作品，以便培养孩子的阅读习惯和写作能力。2. 鼓励孩子写日记：让孩子每天写一篇日记，其中可以记录一些感受、经历和思考，以提高孩子的写作能力和表达能力。
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孤祭
- 阅读教学紧密联系写作阅读教学是作文教学的基矗要提高学生的作文能力，阅读是至关重要的。阅读能力提高了，作文能力的提高就有了保证。要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能形成作文的能力。1.丰富语汇俗话说得好，巧妇难为无米之炊。学生只有在掌握了一定词语的基础上，才能写出自己要说的话来。
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又一年又三年
- 1.多阅读，积累丰富知识 阅读是写作文的基础和前提，只有看得多才能写得出。在平常生活中多带孩子一起阅读，阅读的范围可以不仅要包括语文课文，还要包括人文历史、自然地理等各个方面。阅读的时间可以是早上，也可以是睡前，只要有合适的机会都可以与孩子一起阅读。
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