引桥课程

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引桥课程，就是为了更好地破解学科教学难点，在学习该知识点前进行引桥的搭建，对与之相关的前置知识进行补充或拓展，并进行有的放矢的教学设计，可以让学生顺其自然的接受，起到事半功倍的作用。引桥课程的实施，不但让学生比较容易地学会教学难点，而且可以进一步提升学生的科学探究能力和创新能力。

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引桥课程的概念源于引桥本身的功能，引桥是连接桥面和路面的过渡结构，旨在平缓地过渡，使车辆能够安全平稳地通过高度差异。这一概念被引入教育领域，引桥课程的目标是在学生学习新知识点之前，通过补充或拓展相关的前置知识，帮助他们顺利过渡到新内容。

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引桥，本义是桥和路之间的过渡，由于桥面和路面高度相差很大，把路面逐渐抬高或降低，使车辆能平缓地上下桥面，就是引桥。

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今天下午，到孩子学校参加了小升初引桥课程的一个说明会，其实就是家长会，学校介绍小升初的衔接课程，同时宣传学校初中部的师资力量和成绩，吸引家长初中报考这所学校。

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感悟之二：赵校长课程体系的研究与改革，让人耳目一新。她把“行动拿出来研究，把研究成果付诸于行动”引领课程发展，让学校教育焕发出勃勃生机；她的“引桥课程”更是学科课程二次开发的最大看点。感悟三：她办学理念独特。

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“个性化的活动课程”包括“入校课程”、“国旗下讲话课程”、“主题教育课程”、“班会课程”、“综合实践课程”、“社团课程”、“节日课程”、“阳光60分课程”、“演讲与口才课程”、“离校课程”等十大课程模块，成为发展学生个性特长的重要保障。

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