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浅夏初雨
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创设良好氛围，激励学生学习；围绕教学目标，开展教学活动；突出思维训练，培养思维能力；着眼学生发展，组织学生活动；运用多种教学方法，选用恰当教学媒体；重视教师的人格力量，规范教师的课堂行为。
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把酒祝东风
- 坚持育人为本，强化素养立意；老师们要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计，使学生通过艺术学习陶冶情操，温润心灵，激发学生想象力和创造活力。
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杀了书生
- 新课标对小学语文教师专业化发展的具体要求是：（1）知识要求：通识知识、专门知识等相关学科知识，涵盖语文基础课程、校本课程等，同时融合教育学、心理学、语文学科课程论与教学论。
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为你托底
- 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师营造出良好的班级氛围和学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等。
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白首不别
- 提高科学素养---新世纪对公民的基本要求。面向全体学生---使每个学生都能有提高和收获。倡导探究性学习---学习的方法和思路，为今后的终身学习奠定基础。注重与现实生活的联系---提高学习效果的有效途径。
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