思维拓展训练_如何入门如何训练

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一年级数学思维拓展训练的方法，可以从以下几个方面入手：1. 增加趣味性：结合实际内容，设计有趣的游戏、故事、动手操作等，提高学生的学习兴趣和参与度。2. 循序渐进：从简单到复杂，逐步提高学生的思维能力。可以先从基本的数字概念入手，逐渐增加难度，如加减法、数的大小比较等。

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思维拓展训练：是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。

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训练方法多样，如头脑风暴、六顶思考帽、SCAMPER技术、思维导图等。鼓励开放心态，勇于尝试新思路，不断挑战思维极限。应用广泛，既适合个人发展，又应用于教育、企业培训、产品开发等。教育领域激发学生兴趣，提高学习效率；企业培训提升团队协作能力、创新能力，增强竞争力。

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培养概括能力，读完书或者看完电视后复述，首先完整的复述故事，再用较少的话来讲述故事，最后用三句话来概括故事。培养分类的思维方法，比如询问孩子“你们班的小朋友可以从哪些个方面进行分类？每一类中分别有哪些人？”这种类似的训练。培养推理的能力，做一些推理训练的题。

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在思维拓展训练中，通常会采用以下几种方法来激发参训者的创新思维和解决问题的能力：定向训练：通过设定特定的主题或目标，让参训者在限定时间内提出解决方案或完成某项任务。这种方法可以帮助参训者迅速进入思考状态，并在实践中学习和掌握创新思维技巧。

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