指标到校,是否公平

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指标到校，指的是录取学生人数按比例分配至特定初中学校。以往，达标高中招生统一设置分数线，所有学生平等竞争。但因各校师资、资源差异，导致某些初中生录取机会极小。为促进教育公平，多数地区开始执行指标到校政策，即根据初中毕业生人数分配招生名额。

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指标到校是一种教育政策，其核心在于将教育资源按照一定指标分配到各个学校，旨在实现教育公平，确保每所学校都能获得相应的教学资源和支持。具体来说，指标到校是指中央或地方政府根据区域内学校的教育需求、发展水平、师资状况等因素，制定出教育资源的分配标准和指标。

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指标到校是一种教育政策，主要目的是将教育资源按照一定指标分配到各个学校，以实现教育公平。具体来说，指标到校意味着政府和相关部门在制定教育资源配置方案时，会参考各学校的实际情况和需求，将教育资金、设备、师资等按照一定的标准和指标分配到每一所学校。

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——编者 “考同样一个分数，在弱一点的初中能上重点高中，在好一点的反而可能考不上，‘同分不同命’，并不公平。”对于广州市拟推行的指标到校政策，海珠区沈女士颇有微词。在大洋网的网络调查中，超过九成的网友不支持这项政策。

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现在中考实行了一项新的政策就是指标到校。这个政策最开始的想法是想让教学资源比较差的学校有很多的升学机会。这个政策表面上看起来很公平但是却暗藏玄机，对有些学生非常的不公平。指标到校让本来就在学校资源很好的学校上学的学生与高中无缘。

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