各位天津小升初的宝爸宝妈们，你们是不是也跟我一样，一提孩子作文就头大？感觉那作文分数就像过山车，忽高忽低，愁人不？今天咱就来唠唠，怎么能让娃的作文在考试里偷偷“加分”，不是那种政策上的加分哦，是实力碾压的那种！

其实啊，天津小升初作文哪有啥神秘的加分项，所谓的加分，说白了就是把作文写到阅卷老师心坎里，拿到那个闪闪发光的“一类文”！你想啊，一类文和二类文的分差，那可不是一点点，这可不就相当于给自己加了分嘛！阅卷老师火眼金睛，从字儿写得咋样、结构清不清晰，到内容真不真实、语言漂不漂亮，那都得仔仔细细瞅一遍。

那到底咋才能写出让老师眼前一亮的一类文呢？别着急，干货这就来！

首先，字儿！字儿！字儿！重要的事情说三遍！你那字儿要是写得跟鸡爪刨似的，老师瞅着都费劲，还咋给高分？所以啊，卷面必须干净整洁，字儿写工整点，别写那“大肚子作文”，一段恨不得写半篇纸，看着就头大，最多别超过5行，听见没？

然后是结构，就像盖房子，得先有图纸吧？写作文也一样，动笔前先列个提纲，啥“总-分-总”、“开头点题-中间叙事-结尾升华”，挑个顺手的用上。开头结尾别太啰嗦，两三行就差不多了，把舞台留给中间的精彩内容。

内容这块儿，可千万别瞎编乱造，得写真情实感，选点孩子自己生活里的事儿，比如第一次做饭啊，跟小伙伴的趣事啊，这样才接地气。而且，不管写啥，都得紧扣题目，别写着写着就跑偏到姥姥家去了，时不时点一下题，让老师知道你没跑题，这叫“画龙点睛”，懂不？

语言表达呢，就得多下点功夫了。平时让孩子多看看《读者》、《青年文摘》啥的，积累点好词好句、名人名言，写作文的时候往里面一塞，那感觉立马就不一样了！再用点比喻、排比啥的修辞手法，比如“月亮像个大圆盘”，“下课了，操场上有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子”，是不是一下子就生动起来了？

开头和结尾也是个大学问。开头要么就开门见山，直奔主题；要么就设置个小悬念，勾引老师往下看。结尾呢，记叙文就好好抒发一下感情，议论文就总结一下观点，总之得跟题目呼应上，别虎头蛇尾。

所以啊，想让娃作文出彩，就得从这几方面下功夫：平时多练字，把字儿写漂亮；多练笔，尤其是记叙文，各种技巧都得掌握；多积累素材，好词好句、好故事都往脑子里装；最后再掐着时间多模拟几次，找找考试的感觉。

怎么样，听我这么一白话，是不是感觉清晰多了？想不想让我给你家娃整点高频作文主题的素材包，或者找几篇满分范文给你分析分析结构？有了这些，娃准备起来指定更高效，妥妥的！