各位小升初战斗鸡的家长们，你们好呀。最近是不是天天抱着手机刷“江苏江西小升初有啥不一样”，结果眼睛都快看瞎了，信息还是少得可怜，真的是比找对象还难啊。别着急，今天我就来当回福尔摩斯，根据手头这点“线索”给大家扒一扒，不过事先声明，纯属个人推测，不准的话你可别打我，我怕疼。

首先啊，咱先看看直接能对比的信息，那叫一个惨不忍睹。

先说这个衔接班，江苏那边好像提到什么“初升高衔接班，告别哑巴英语，自信开口”，你知道吗，听着就感觉江苏的娃娃们不仅要会做题，还得能说会道，英语说得比母语还溜，这是要培养国际范儿啊。再看看江西，哎，衔接班的信息影子都没一个，倒是有家长吐槽“小升初查不到成绩”，这可真是急死个人，查个成绩比猜盲盒还刺激，你永远不知道下一秒能不能查到，简直是年度悬疑大戏啊。

然后是成绩查询，江苏那边有用户问“汝南什么时候出成绩”，我一看汝南，好家伙，那是河南的地盘啊，这信息关联度弱得就像我和彭于晏的相似度，基本为零。再看江西，明确提到“江西抚州小升初查不到”，看来抚州的家长们估计天天刷网页刷到手机发烫，结果还是一场空，心疼三秒钟。

学习资料这块呢，江苏有“小升初历年真题练习”，真题训练、资料整理，搞得明明白白，看来江苏的家长和娃们都是装备党，武器库里啥都有。江西这边呢，哎，还是啥都没有，这差距一下子就出来了。

好了，直接的说完了，咱再来猜猜那些潜在的不同，我这脑洞要开始大开了啊。

第一个，英语学习侧重点。江苏都开始搞“开口能力”训练了，估计小升初阶段就把英语当成唠嗑工具了，以后见面打招呼都是“Good morning teacher，今天天气真好，适合考试！”而江西呢，暂时没听到这方面消息，难道是默默憋大招？

第二个，成绩管理与透明度。江西抚州那个“查不到成绩”的情况，你说是不是当地成绩公布方式比较特别？比如搞个“线下神秘通知”，或者像古代传圣旨一样，专人送达？而江苏可能就直接线上平台“叮”一下，成绩就来了，简单粗暴。

第三个，学习资源本地化。江苏都有本地历年真题整理，说明人家备考资源丰富得像自助餐，想吃啥有啥。江西这边暂时没看到，难道是高手都在民间，藏着掖着不分享？

不过啊，丑话说在前头，以上分析纯属“盲人摸象”，真的是，现有信息里，啥招生方式、考试科目、学区划分这些核心政策差异，那是一点都没有，就跟你钱包里的钱一样，空空如也。我刚才说的那些，都是根据用户随便说的几句话和一点点资源分享猜的。所以啊，想知道准确答案，还得去看两地教育部门发的官方文件，那才是圣旨，我说的都不算。

总结一下，其实啊，生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道，这两地小升初的区别呢，目前看可能就是英语能力培养、成绩查询流程还有学习资料这几块儿有点不一样，但真正的大招，还得等官方放出来。努力不一定成功，但放弃一定失败，所以各位家长，加油去查官方信息吧！