各位浙江小升初的宝爸宝妈们，你们家娃是不是也天天被语文搞得头大？别慌别慌，今天咱就来唠唠浙江小升初语文到底考啥，保证让你一听就懂，比辅导作业还轻松！

其实啊，浙江小升初语文考试就像个“语文大礼包”，拆开一看，嘿，三大件：基础知识、阅读理解（古文现代文都有哦）、还有让人头疼的作文！是不是感觉跟咱们当年上学时差不多？但现在的娃可不容易，这考试讲究的就是综合能力，得会用才行！

先说个大概哈，这考试就三大块：基础、阅读、写作。课内学的加上课外拓展的，不光考你会不会，还考你脑子活不活！其中基础题占个三成到四成，阅读题最狠，能占四成到五成，作文嘛，两到三成的样子，也不是省油的灯。

来，咱掰开揉碎了说！

第一块，基础积累与运用，这玩意儿就像盖房子打地基，老重要了！ 拼音汉字肯定少不了，比如看拼音写词语，什么“shū jí（书籍）”“kuān wèi（宽慰）”，还有多音字、错别字，像那个“晃然大悟”，你说晃来晃去能明白啥？当然是“恍然大悟”啦，这点小坑可别掉进去！ 词语句子也得玩得溜，近义词反义词、成语运用，什么“摘得桂冠”“见微知著”，听着就挺有文化的吧？还有改病句，比如“即使……就……”这种关联词瞎搭配的，简直是送分题，可别傻傻地不会！句式转换，陈述句变反问句，反问句变陈述句，就像变魔术一样，多练练就会了！ 古诗文积累更是大头，默写诗句，什么“春城无处不飞花”“莫愁前路无知己”，张口就来才行！还有那些重点字词，比如“孰为汝多知乎”里的“知”，它其实是通“智”，智慧的智，是不是有点小惊喜？ 给你们整个表格感受下，看拼音写词语能占8%-10%的分，古诗文默写6%-8%，病句修改4%-5%，这些分要是丢了，那可真是拍大腿都来不及！

第二块，阅读理解，这玩意儿简直是“文字迷宫”，得有耐心！ 现代文阅读里，记叙文要你概括情节、分析人物，看看人家写的动作啊、说的话啊、心里想啥啊，还有环境描写有啥用，比如《草地夜行》里的环境，那都是为了烘托人物形象的，可不是随便写写风景！ 说明文呢，就找中心句，看看人家用了啥说明方法，举例子啊、下定义啊，比如《生命的网》就爱考“举例子”，贼简单！ 还有那个非连续性文本，就是给你图表让你找信息，或者让你结合材料去劝人，比如《保护青少年视力》，让你看图表提建议，这种题就像当小老师，得有理有据！ 古诗文阅读也不能怂，小古文让你注音，比如“少”有时候读shào；让你翻译句子，像《师旷论学》里的“炳烛之明”，就是点燃蜡烛的光亮；还得理解人家想表达啥主旨，是劝你好好学习啊，还是教你咋做人啊。

第三块，作文，这可真是“老大难”，多少娃一提作文就抓耳挠腮！ 常见的题型有记叙文，比如《难忘的瞬间》，这种就得真情实感，别瞎编，老师火眼金睛着呢！应用文，写信啊、毕业赠言啊，格式得对，不然分分钟扣分！还有话题作文，比如“成长的足迹”，这种就看你平时观察细不细致了。 要求嘛，结构完整，情感真实，字数一般400-500字，有的还得结合材料续写或者自己拟标题，简直是“戴着镣铐跳舞”！

最后给点备考小建议，都是干货哦！ 首先，基础必须打牢，六年级课内的字词、古诗文，一个都不能放过！多音字什么的，比如“燕园”的“燕”读yān，可别读成燕子的yàn，闹笑话！ 其次，阅读得多练，记叙文分析、非连续性文本解题技巧，都得掌握，什么“点面结合”“托物言志”，这些听起来高大上的手法，其实就是那么回事儿！ 还有，素材积累也很重要，平时多记录点校园生活、成长感悟，别老想着套用模板，真情实感才是王道，老师一看就喜欢！

怎么样，是不是感觉清晰多了？要不要我再整理一份高频古诗文默写清单，帮你家娃快速掌握那些“必背考点”？保证让他背得比顺口溜还溜！